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Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 11-254.
Mots clés : Intégration scolaire, Concept, Enfant handicapé, HISTOIRE, Politique sociale, Milieu ouvert, CLIS, RASED, SESSAD, IME, Partenariat, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Pédagogie, Projet individualisé, Enseignement spécialisé, Biographie, Handicap mental, UPI, FRANCE, AMERIQUE DU NORD
Article de Marjorie POUSSIN, Florence SORDES ADER, Patrick BELISSEN, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 298-299, mars-juin 2001, pp. 9-248.
Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Handicap sensoriel, Différence, Intégration, Insertion professionnelle, Formation alternée, Expérience, Socialisation, Lien social, Enfant handicapé, Groupe d'appartenance, Méthode, Modèle, Famille, Langue des signes, Illettrisme, Oralité, Voix, Psychanalyse, REPRESENTATION, Perception, HISTOIRE, Éducation spécialisée, Droits de l'homme, Orientation éducative, Parents, Participation, Compétence, Accompagnement, Annonce du handicap, Relation d'aide, Génétique, Rééducation fonctionnelle, Intégration scolaire, Prise en charge, Malformation congénitale, Maladie génétique, Adolescent, FRANCE, BELGIQUE, XVIIIE SIECLE, XXE SIECLE
Article de Marc HOFFMANN, Jacques FAGET, Jean Pierre DESCHAMPS, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 282-283, décembre 1999, pp. 5-142.
Mots clés : Délinquance juvénile, HISTOIRE, Institution, CER, Famille en difficulté, REPRESENTATION, Réparation, Droit pénal, Répression, Évolution, Partenariat, Justice, Police, Famille, Loi, EUROPE, Analyse comparative, Sanction pénale, Prévention de la délinquance, Environnement social, Précarité, Violence, Lien social, Récidive, Déviance, Marginalité, Conflit, Animation socioculturelle, Jeune en difficulté, ANGLETERRE, PAYS BAS, ESPAGNE, SUISSE, ALLEMAGNE, BELGIQUE, PAYS DE GALLES, FRANCE, EUROPE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD