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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Qui protégé-t-on ?

Article de Nathalie TARQUIS

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 219, juillet-août 2004, pp. 8-12.

Mots clés : Enfant, Victime, Maltraitance, Enfant maltraité, Protection de l'enfance, Prise en charge, Soutien psychologique, Parents, Violence

Les surdoués : grands déjà petits

Article de Maria PEREIRA FRADIN, Todd LUBART, Xavier CAROFF, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 219, juillet-août 2004, pp. 19-53.

Mots clés : ELEVE SURDOUE, Enfant, Développement, Compétence, Scolarisation, Quotient intellectuel, Relation enfant-père, Relation enfant-mère, Créativité, Mort, Séparation, Anxiété, Suicide

Sensibilité dépressive de l'écolier

Article de Antoinette URBANO MURZEAU

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 218, juin 2004, pp. 44-50.

Mots clés : Enfant, École, État dépressif

La famille modifiée : réalité ou fantasme ?

Article de Alberto EIGUER, Patrick CONRATH

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 216, avril 2004, pp. 9-11.

Mots clés : Famille, Relation enfant-parents, Enfant, Psychanalyse, Parentalité, Thérapie familiale

Dossier : de la résilience à la bientraitance l'école une chance pour l'enfant

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 216, avril 2004, pp. 19-45.

Mots clés : École, Enfant, Réussite scolaire, Enfant de migrant, Enseignant, Enfant maltraité, Élève, Médiation, Difficulté scolaire, Interculturel, Hôpital, HANDICAP AUDITIF, Enfant en difficulté, Résilience, BIENTRAITANCE, ENFANT MALADE

Les apprentissages de l'enfant : apports de la neuropsychologie

Article de Maryse SIKSOU, Nicole CATHELINE, Jacques THOMAS, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 215, mars 2004, pp. 19-43.

Mots clés : Enfant, Apprentissage, Acquisition des connaissances, École, Scolarité, Difficulté scolaire, Échec scolaire, Stress, Inadaptation sociale, Égalité des chances, Obligation scolaire, Handicap, Intégration scolaire, Handicap mental

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