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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 81 à 90 sur un total de 106

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Injonction participative ou empowerment ? Les enjeux de la participation

Article de Marion Carrel

Paru dans la revue Vie sociale, n° 19, septembre 2017, pp. 27-34.

Mots clés : Action sociale : cadre institutionnel et juridique, Participation, Empowerment, Démocratie participative, Action collective, Organisation sociale, Contrainte, CNLE (Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale)

La démocratie participative se résume bien souvent à de l’injonction participative : une offre institutionnelle descendante et contreproductive pour enrayer la crise démocratique. La participation citoyenne peut cependant être un levier efficace – et révolutionnaire – pour régénérer la démocratie, toujours en chantier. Sous certaines conditions, elle peut renouveler les politiques publiques sur un mode ascendant, en s’appuyant sur l’expertise des personnes concernées et la codécision. Elle peut stimuler l’interpellation des institutions et l’émancipation des personnes, en particulier les plus précaires et éloignées de la parole publique. Aujourd’hui, elle peut et doit compter avec de nouveaux partenaires, les acteurs communautaires.

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De la contrainte judiciaire à l’étreinte éducative : la voie étroite

Article de Umberto Cugola

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 366-367, juin et septembre 2017, pp. 45-49.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, CER, Délinquance juvénile, Équipe éducative, Contrainte, Rupture, Relation éducative, Relation interpersonnelle, Confiance, Équipe, Projet individualisé, Analyse de la pratique

Notre contribution prend appui sur une expérience professionnelle en Centre éducatif renforcé (CER) entre 2011 et 2012, qui est aussi l’histoire d’une rencontre : celle d’un anthropologue avec ceux que l’on qualifie de « mineurs délinquants ». Elle propose d’analyser les raisons qui nous ont conduits en équipe à vivre deux sessions complètement opposées, tant du point de vue de l’expérience éducative que par rapport aux résultats auxquels elles ont abouti.
En CER, la contrainte revêt une dimension physique et symbolique à la fois. Elle est physique, car liée à la présence continue et soutenue des équipes éducatives auprès du groupe d’adolescents à tous les étages de leur quotidien.
La contrainte est aussi spatialement organisée ; les CER étant le plus souvent situés dans des zones rurales isolées donnant corps au concept de rupture qui fonde la spécificité de leur projet éducatif.
Le dépaysement induit par cette rupture contraint l’adolescent à vivre un enfermement paradoxal dans les espaces ouverts et dégagés d’un ailleurs qu’il doit apprivoiser.
Enfin sur le plan symbolique, la contrainte est aussi celle du juge avec son pouvoir de coercition dont l’ombre menaçante enveloppe la relation avec le mineur délinquant et la teinte d’une violence douteuse. Ce monopole d’une « violence légitime » (Max Wéber, 1963) est toujours passible de donner à la contrainte sa forme ultime, celle de l’enfermement.

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Le proxénétisme : l'invisible du marché prostitutionnel

Article de Anne Françoise Dequiré

Paru dans la revue Le Sociographe, n° 59, septembre 2017, pp. 67-78.

Mots clés : Prostitution, Proxénétisme, Violence, Enquête, Analyse comparative, Contrainte, France, Belgique

De nombreuses recherches ont été réalisées sur le thème de la prostitution, mais peu se sont intéressées au personnage flou qu’est le proxénète. Au travers d’entretiens menés principalement avec des policiers, des travailleurs sociaux lors d’une recherche comparative France-Belgique intitulée « Proxénétisme et prostitution » il s’agira de comprendre : Comment un individu devient proxénète ? Comment recrute-t-il les personnes prostituées ? Comment les maintient-il dans la prostitution ?

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Les lieux de vie

Article de Alain Bruel

Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 364-365, avril-mai 2017, p. 23.

Mots clés : Travail social : Établissements, Lieu de vie, Financement, Organisation administrative, Contrainte, Relation adulte-enfant, Relation d'aide

Dès le départ, un certain nombre de juges des enfants, que leur ancrage au sein d'une institution séculaire et leur position d'observateurs ont jusqu'à présent préservés des certitudes totalisantes et poussés à l'expérimentation, se sont intéressés à ce mode nouveau de prise en charge.
Plus que d'autres, celui-ci tenait compte de la densité et de la continuité indispensables à une rencontre intersubjective qui s'accommode mal des changements de personnes liés au respect d'un tableau de service, et des servitudes inhérentes à l'intégration dans une collectivité humaine plus ou moins importante.
Les magistrats ont très vite perçu l'inadaptation des modalités habituelles de contrôle à l'égard des nouvelles structures, et la nécessité de les doubler, sinon de les remplacer par des échanges approfondis et réguliers entre le juge mandatant et les permanents des lieux de vie.

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De quelques enjeux contemporains autour de l'aide humaine à domicile

Article de Eve Gardien, Eve Gardien, Jean Yves Barreyre, Ciril Desjeuxet al.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 17, mars 2017, pp. 83-157.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Enfant, Adolescent, Handicap, Accompagnement, Contrainte, Loi, Qualification professionnelle, Union européenne, Autonomie, Assistance, Soin, Personne âgée, SAAD (Service d'aide et d'accompagnement à domicile), SPASAD (Service polyvalent d'aide et de soins à domicile)

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La concordance des temps à l'hôpital

Paru dans la revue Soins cadres, n° 101, pp. 15-51.

Mots clés : Santé-Santé publique, Altérité, Anesthésie, Chirurgie, Contrainte, Contrat de travail en alternance, Formation, Gestion, Hôpital, Hospitalisation, Intergénérationnel, Organisation, Outil, Partenariat, Projet, Psychologie, Soin, Stage, Temps, Travail

"Accorder" son temps à l'Autre au bénéfice du patient ; Temporalité et altérité : temps et travail en milieu hospitalier ; La concordance des temps médicaux et non médicaux autour du patient ; Le temps des "autres" ; Hospitalisation, perception du temps patient-famille ; Acculturation professionnelle des jeunes infirmiers, enjeux des relations intergénérationnelles ; Collaboration entre cadre de santé et médecin, optimiser le temps ; Les services de soins et médico-techniques ; Temps de soins et d'hospitalisation, particularités pour la chirurgie ambulatoire ; L'organisation optimale d'une intervention chirurgicale dans un service de réanimation ; La concordance des temps dans la formation initiale infirmière.

Les instituts médico-éducatifs à l’épreuve d’un environnement toujours plus exigeant

Article de Sandrine Pich Traveset

Paru dans la revue Empan, n° 104, décembre 2016, pp. 25-30.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, IME, Adaptation, Contrainte, Besoin, ARS, Organisation professionnelle, Gestion

L’environnement dans lequel évoluent les IME les invite à une adaptation permanente de leurs modes d’organisation et de fonctionnement et des accompagnements proposés. Les contraintes sont nombreuses et pour répondre aux besoins nouveaux identifiés, les gestionnaires d’IME doivent s’inscrire dans un cadre législatif et règlementaire rénové auquel est soumis le nouveau régime des autorisations. Les agences régionales de santé ont pour levier les appels à projets pour structurer l’offre médicosociale d’une façon globale, mais aussi les inspections qui donnent lieu à des mesures correctives.

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Manager la qualité de vie au travail des managers : étude sur les déterminants de la santé psychologique d'encadrants du secteur sanitaire, social, et médico-social

Article de Tiphaine Huyghebaert, Nicolas Gillet, Fadi Joseph Lahiani, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 484-485,486-487, septembre-décembre 2016, pp. 263-278.

Mots clés : Travail social : Établissements, Cadre de l'intervention sociale, Directeur d'établissement, Qualité, Travail, Conditions de travail, Santé mentale, Psychologie, Communication, Contrainte, Émotion, Besoin, Implication personnelle, Établissement social et médicosocial

Une étude sur la qualité de vie au travail des personnels d'encadrement du secteur sanitaire, social et médico-social...

Pratiques socio-éducatives : le piège de la contention

Article de Jacques Trémintin

Paru dans la revue Lien social, n° 1191, 15 au 28 septembre 2016, pp. 16-17.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation spécialisée, Violence, Contrainte, Éthique

Si la possibilité de contention en psychiatrie est depuis peu encadrée par la loi, il n'en va pas de même dans le secteur socio-éducatif qui doit se contenter de préconisations éthiques. État des lieux.