PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 96, février 2009, pp. 64-75.
Mots clés : Projet éducatif, Projet pédagogique, Méthodologie, Séjour de vacances, Accueil de loisirs
Le projet pédagogique est trop souvent négligé, pour ne pas dire vite expédié comme une simple tâche administrative... Pourtant, il doit exprimer l'esprit pédagogique de l'accueil permanent ou temporaire où les animateurs oeuvrent, être un fil conducteur pour l'équipe d'encadrement. C'est pourquoi, il faut le travailler en amont et collectivement, afin que chaque acteur de la structure puisse l'appréhender et, si possible, contribuer à son élaboration.
Article de Mélanie MARTINEZ, Fabrice CASAREGGIO, Jean Marie MIGNON
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 95, janvier 2009, pp. 14-27.
Mots clés : Animateur socioculturel, Identité professionnelle, Statut professionnel
Des "colos" de l'après-guerre à la méthodologie de projets, les conditions d'exercice du métier d'animateur ont beaucoup évolué. La branche s'est professionnalisée et, à l'heure du départ en retraite de la première génération d'animateurs, qui sont ceux qui s'apprêtent à prendre la relève ? Peut-on opposer professionnalisation et vocation ou militantisme ?
Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 94, décembre 2008, pp. 62-75.
Mots clés : Fête, Personne âgée, Animation, Intergénérationnel, Sociabilité
A l'approche de Noël, bon nombre d'animateurs et d'institutions réfléchissent à des propositions de fêtes avec des personnes âgées. Bien plus qu'un divertissement ou qu'une distraction, il s'agit de retrouver le caractère familial festif de cette fête, de valoriser les participants et de leur permettre de vivre un lien avec d'autres générations, l'animation s'inscrivant dans un projet global de structure ou d'association.