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Article de Léo Lebourg, Sandrine Mulet, Alexandre Chapelon, et al.
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 111-114.
Mots clés : Travail social : Métiers, Motivation, Implication personnelle, Posture professionnelle, Étudiant
Dès les premiers jours de formation, les formateurs nous confrontent à la question de l’engagement. Qu’est-ce que je fous là ? Une des premières interrogations qui se pose à nous. Mais si nous sommes sélectionnés, c’est que nous avons répondu à cette question lors du concours d’entrée, non ? Et de toute façon pourquoi nous la poser, cette question ? Je suis là parce que j’en ai envie. Pourquoi devrait-on toujours donner un sens à ce que nous faisons ? On peut simplement faire une chose ou occuper une fonction, parce que c’est naturel chez moi, sans me poser de questions, sans me prendre la tête non ?
Article de Frédéric Perez
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 71-83.
Mots clés : Travail social : Métiers, Implication personnelle, Famille, Contrainte, Prise en charge, Injonction thérapeutique, Relation soignant-soigné, Consentement, Relation familiale, Autisme, Pouvoir, Partenariat, Autorité
Dans le champ médico-social, la question du partenariat et de l’adhésion entre professionnel et famille est corrélative au partage des savoirs et des pouvoirs respectifs. Elle réclame implication subjective de chacun et référence commune à une autorité partagée. L’exemple historique de la prise en charge de l’autisme en pointe l’échec. Celui du « complexe de Frankenstein », qui analyse de nouvelles modalités familiales, en montre la difficulté et tisse quelques voies thérapeutiques nécessaires à sa sortie.
Article de Laurent Rigaud
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. XIV-XVI.
Mots clés : Travail social : Métiers, Équipe, Pratique éducative, Relation enfant-père, Jeu de rôles, Parole, Accompagnement
François, éducateur spécialisé, accepte de jouer. Pour un temps, un court instant, il sera « Papa ». Mais les règles du jeu sont mal définies. Elles s’écrivent sur le moment, au présent. Les contours en sont troubles et flous. Jeu dangereux, nécessaire, mais qui semble ancré dans l’impossible, si l’adulte peine à s’y trouver à son aise, l’enfant, lui, semble quelque peu en saisir les limites.
Article de Nacime Chellig
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 57-69.
Mots clés : Travail social : Métiers, Famille en difficulté, Relation famille-institution, Relation travailleur social-usager, Empowerment, Coopération, Contrainte
Dans un contexte de surrèglementation, afin de prévenir et davantage répondre à l’implication de la famille dans les réflexions qui accompagnent les décisions des travailleurs sociaux, le choix a été pris de présenter un texte sur les origines de mon parcours formatif et intellectuel du professionnel que je suis. Ainsi, l’acquisition d’un diplôme ne légitime pas l’utilisation des dispositifs sans la compréhension dans l’apport des filtres personnifié de la famille dans les décisions d’accompagnement.
Article de Chloé Delluègue
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. 45-56.
Mots clés : Travail social : Métiers, Formation professionnelle, Travailleur social, Prévention, Milieu ouvert, Espace, Participation, Philosophie, Lien social, Rencontre, Empowerment
Présentation d’un stage dans le cadre d’une formation d’éducateur spécialisé dans une structure bien particulière. Pas de « mission », pas de locaux précis, juste être avec les familles. Une pédagogie particulière qui amène à penser ce que peut être de travailler avec les familles.
Article de Sophie Beauvais, Gaëlle Brandy, Catherine Ferland, Laetitia Giraud
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 65, mars 2019, pp. I-XIII.
Mots clés : Travail social : Métiers, Relation d'aide, Contrainte, Institution, Évaluation, Pratique professionnelle, Éthique, AEMO, Éducateur spécialisé, Écrit professionnel
Les éducateurs, intervenant sous mandat judiciaire, écrivent dans le cadre d’une commande précise. Mais la majeure partie de leur travail, notamment leur distanciation vis-à-vis des situations, passe par l’oralité. Ce texte propose une écriture de soi, sur soi, par l’autre, pour et avec les autres. Comment travaillons-nous avec ces familles dites « en difficultés » et repérées par le monde de la protection de l’enfance comme « maltraitantes, carencées, déficientes, précaires » ? Les éducateurs s’engagent et engagent leurs responsabilités dans les accompagnements menés auprès d’elles. Ici, nous interrogeons nos institutions, nos pratiques, la société, les paradoxes de notre métier, tout en osant traduire ce dont on ne parle pas toujours, dans notre domaine : les contours, détours et limites de l’action éducative en milieu ouvert.
Article de Karine Darnet Ginot
Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 19, janvier-février 2019, pp. 25-26.
Mots clés : Travail social : Métiers, Supervision, Équipe, Accompagnement, Outil, Empowerment, Analyse de la pratique
L'implication humaine des professionnels travaillant dans le secteur médico-social est importante compte tenu des personnes rencontrées dans le cadre de leurs missions. L'intervention d'un tiers extérieur : superviseur auprès de ces équipes facilite la mise en mots de situations parfois complexes et favorise la prise de distance des équipes complétant la formation suivie au préalable par les salariés.
Article de Nathalie Lavielle Gutnik
Paru dans la revue Forum, n° 156, février 2019, pp. 37-48.
Mots clés : Travail social : Métiers, Intervention sociale, Législation, Émancipation, Identité professionnelle, Pratique professionnelle, Valeur sociale, Stratégie, Identification
A partir de l’analyse croisée de trois recherches conduites sur les dix dernières années, cette contribution se propose d’explorer la manière dont les professionnels des champs de l’intervention sociale (travail social, accompagnement, insertion, formation et orientation) gèrent des injonctions qui peuvent se révéler paradoxales entre se conformer aux obligations législatives et règlementaires et participer de l’émancipation des ayants-droits et quelles réponses ils tentent d’y apporter.
Plus précisément, nous tenterons de montrer que c’est par, d’une part, la consolidation de leurs identités socioprofessionnelles individuelles ; et, d’autre part, du développement de collectifs de travail que les professionnels parviennent à initier des dynamiques d’action leur permettant de mettre en œuvre leurs systèmes de valeurs.
Article de Audrey Ryo
Paru dans la revue Forum, n° 156, février 2019, pp. 54-58.
Mots clés : Travail social : Métiers, Délégation, Qualification professionnelle, Compétence professionnelle, Travail social, Identité professionnelle, Décentralisation
Dans un contexte de mutation du travail social, les dirigeants associatifs et plus généralement les cadres ont considéré nécessaire de redéfinir leurs rôles respectifs. Les nouveaux types d'organisation (regroupement, fusion, territorialisation) ont modifié les lignes de délégation. Désireux de s’adapter aux nouveaux besoins sociaux, aux exigences législatives et face à la complexité des dispositifs, la clarification des attributions de chaque professionnel s’avère essentielle.
La délégation devient alors une préoccupation importante ; elle peut être un moyen de parvenir à la décentralisation des processus de décision. Elle a pour objectif d’être facteur d’efficacité et de performance et doit être organisée avec méthode. Une bonne répartition des pouvoirs peut ainsi s’avérer un atout indispensable au bon fonctionnement associatif. Mais à qui confier l’exercice de certains pouvoirs ? Allons à la rencontre de cette figure du délégataire qui semble-t-il a bien évolué ces dernières années.
Article de Solange Fréminville
Paru dans la revue La Gazette santé social, n° 159, février 2019, pp. 15-22.
Mots clés : Travail social : Métiers, Usure professionnelle, Équipe soignante, Risques psychosociaux, Conditions de travail, Santé, Prévention, Évaluation, EHPAD, Hôpital, Management
Dossier comprenant 5 articles :
- Sanitaire et médico-social : les professionnels frisent le burn-out
- Des cadres de santé prennent soins de leur équipe
- Une démarche participative pour améliorer les conditions de travail
- La prévention, c'est l'affaire de tous
- Buurtzorg, le modèle coopératif qui soigne l'humain