PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 45, mars 2014, pp. 73-81.
Mots clés : Formateur, Relation pédagogique, Altérité
L'auteur propose une réflexion sur la pédagogie et la formation comme prise de risque. En effet, si nous prenons en compte que la prise de risque n'est pas uniquement connotée négativement, comment les personnes qui forment acceptent-elles les enjeux vivants d'une altérité et d'une altération avec les êtres formés ?
"La fraternité, inscrite dans la devise de la République, est une valeur socialement construite. Déjà, Freud notait qu'au sein de la famille, la solidarité fraternelle s'instaure sur le refoulement d'une hostilité première. On peut faire l'hypothèse que les importantes transformations de la cellule familiale survenues au cours des cinquante dernières années ne sont pas pour rien dans l'exacerbation des conflits tant sur les plans interindividuel que sociétal".
Cette publication s'inscrit dans le débat relatif aux conduites addictives. Elle vise, dans un premier temps, à construire une distance par rapport aux multiples a priori concernant ce type de conduite. L'entremêlement de perspectives analytiques et l'approche interdisciplinaire caractérisent ce numéro, même si l'approche sociale est prioritaire.