PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3156, 17 avril 2020, pp. 24-25.
Mots clés : Travail social : Métiers, Épidémie, Crise, Travail social, Travailleur social, Aide à domicile, Reconnaissance, Rémunération, Diplôme, Relation soignant-soigné, Bientraitance
Article de Solenne Roubertou, Paul Conterion, Benjamin Lebrun, et al.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3129, 11 octobre 2019, pp. 42-43.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Étudiant, Précarité, Emploi précaire, Rémunération, Reconnaissance, Loi, Réforme, Diplôme
Un collectif d’étudiants en travail social se mobilise contre la réforme en cours de leurs formations et dénonce, dans une lettre ouverte à la ministre des Solidarités, son application précipitée. Laquelle risque, selon eux, de mettre en difficulté les étudiants déjà en cours de cursus.
Article de Sarah Toulotte, Tué Tam Pham Thi, Véronique Bayer
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 273, juin 2019, pp. 114-136.
Mots clés : Travail-Emploi, Travail social : Métiers, Service social, Travail, Évolution, Assistant de service social, Identité professionnelle, Temps, Relation d'aide, Usure professionnelle, Secret professionnel, Éthique, Autonomie, Créativité, Organisation du travail, Pratique professionnelle, Qualité de la vie, Adaptation, Reconnaissance, Formation professionnelle continue, Invisibilité sociale, EVRESST (Expertise valorisation et recherche pour le service social du travail)
Paru dans la revue Les Politiques sociales, 79ème année, n° 1 & 2, juin 2019, pp. 34-44.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social : Formation, Travail social, Travailleur social, Hôpital, Médecine, Professionnalisation, Reconnaissance, Identité professionnelle
Qu’en est-il aujourd’hui du travail social en milieu hospitalier ? Quelles sont ses spécificités ? Pour aborder ces questions, il importe d’abord de montrer ce que ces spécificités doivent à celles qui se posent plus globalement dans et pour l’univers du travail social. Une des sources les plus prégnantes dans la professionnalisation et la reconnaissance du travail social est sans nul doute celle de la médecine. À cette domination par le champ médical s’en ajoutent d’autres, issues des champs économique, politique et juridique. Comment dès lors donner de la consistance à ce « groupe professionnel » au sein de cet univers tellement dépendant ? C’est aujourd’hui un défi essentiel pour le travail social hospitalier.
Paru dans la revue La Revue française de service social, n° 272, mars 2019, pp. 42-45.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant de service social, Service social spécialisé, École, Pratique professionnelle, Reconnaissance, Pluridisciplinarité, Travail d'équipe, Education nationale
Le travail en pluridisciplinarité à l’Education nationale est possible ! Cet article ne témoigne pas d’une réalité « bisounoursienne » du travail en équipe, mais de celle d’une réelle volonté de travailler ensemble autour de l’intérêt suprême de l’élève et de sa famille. Travailler sous le regard de l’autre n’est pas aisé, certes, mais faire ensemble a quelque chose d’exaltant.
Article de Francis Alföldi, Philippe Gaberan, Yasmina Cheguettine, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 508-509, pp. 119-196.
Mots clés : Travail social : Métiers, Don, Travail social, Travail éducatif, Accompagnement, Équipe éducative, Contre-transfert, Relation, Relation professionnelle, Empowerment, Économie, Établissement social et médicosocial, Établissement de santé, Équipe soignante, Soin, Échange, Travail, Bien-être, Reconnaissance, Management, Organisation, Contre-don
La problématique du don sur les lieux du travail d'accompagnement, y compris en matière de management des équipes et dans l'organisation du secteur et ses divers acteurs...
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3064, 8 juin 2018, pp. 20-24.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Profession, Usure professionnelle, Travailleur social, Reconnaissance, Accompagnement social, Conditions de travail, Formation, Représentation sociale
Dossier comportant 3 articles :
La boussole perdue
La mauvaise réputation
« Les travailleurs sociaux ont toujours été porteurs d’innovations »
Paru dans la revue Direction(s), n° 165, juin 2018, pp. 40.
Mots clés : Travail social : Métiers, Technicien de l'intervention sociale et familiale, Famille en difficulté, Accompagnement social, Reconnaissance, Vulnérabilité
Les techniciens de l'intervention sociale et familiale (TISF) accompagnent des familles fragilisées par un évènement, ou de manière durable, dans la gestion de leur quotidien. Mais la profession, peu connue, souffre encore d'un manque de reconnaissance.
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3059, 4 mai 2018, p. 11.
Mots clés : Travail social : Métiers, Travailleur social, Quartier prioritaire, Banlieue, Reconnaissance
Revalorisation salariale, formation, simplification institutionnelle... Parmi les 19 programmes que compte le plan "Borloo" pour les banlieues, plusieurs propositions concernent les travailleurs sociaux, qualifiés par l'ancien ministre de 'héros de la République", mais des héros fatigués qu'il faut revaloriser. Explications.
Paru dans la revue Empan, n° 109, mars 2018, pp. 130-136.
Mots clés : Travail social : Métiers, Assistant maternel, Vulnérabilité, Genre, Formation, Éducation, Parcours professionnel, Emploi précaire, Reconnaissance, Professionnalisation, Isolement, Risque professionnel
La vulnérabilité des assistantes maternelles constitue un frein au développement professionnel. Parmi les obstacles, on relève le statut social, la configuration de l’espace de travail dans la sphère domestique, la solitude autant que les petits arrangements familiaux. Des conditions d’un travail précaire qui renforcent les assignations de genre faites aux femmes peu diplômées, mariées et ayant des enfants, dont le foyer est installé en zone périurbaine et à la campagne. De surcroît, l’invisibilisation des actes éducatifs contribue au défaut de reconnaissance de l’activité.