Du codage visuel au codage verbal : le rôle de l'apprentissage de la lecture

Article de Béatrice BOURDIN

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 2, avril-juillet 2007, pp. 145-159.

Mots clés : Enfant, Apprentissage, Lecture, Mémoire, Image, REPRESENTATION, Communication verbale

Perception de la maladie chez des enfants asthmatiques et leurs parents

Article de Véronique CHATEAUX, Elisabeth SPITZ

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 2, avril-juillet 2007, pp. 161-174.

Mots clés : Asthme, Maladie, Perception, Enfant, Parents, REPRESENTATION, Maladie chronique

S'adapter à un changement de but imprévu : étude développementale

Article de Laurianne BORDES, Claude DEVICHI, René BALDY

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 2, avril-juillet 2007, pp. 175-188.

Mots clés : Enfant, Dessin, Modèle, Apprentissage, Changement, REPRESENTATION, Adaptation

L'enfant le robot et l'ordinateur

Article de Jacqueline NADEL, Arnaud REVEL, Luc BERTHOUZE, et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 59, n° 1, janvier-mars 2007, 103 p..

Mots clés : Enfant, Informatique, Développement, Technologie, Logiciel, Imitation, Interaction, Motricité, Comportement, Attachement, Psychomotricité, Développement sensoriel, Motivation, Apprentissage, Émotion, Perception, Autisme, Langage, Écriture, Communication non-verbale, Jeu, Vidéo, Création

Alexithymie parentale et capacités émotionnelles des enfants de 3 et 5 ans

Article de Olivier LUMINET, Véronique LENOIR

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 4, octobre 2006, pp. 335-356.

Mots clés : Parents, Personnalité, Jeune enfant, Enfant, Âge, Émotion, Évaluation, BELGIQUE

Représentations des modes relationnels avec leurs pairs par des enfants de 7 à 10 ans

Article de Leila BENSALAH, Benjamin PATY, Marie OLIVIER

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 4, octobre 2006, pp. 357-376.

Mots clés : Enfant, Relation, REPRESENTATION, Évolution, Socialisation

Différences garçons-filles en matière de prosocialité

Article de Caroline BOUCHARD, Richard CLOUTIER, France GRAVEL

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 4, octobre 2006, pp. 377-393.

Mots clés : École, Enfant, Garçon, Fille, Comportement social, Sociabilité, Différence, CANADA

Garçons et filles : le développement des stéréotypes

Article de Diane POULIN DUBOIS, Nora S. NEWCOMBE, Susan A. GELMAN, et al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 3, juillet 2006, pp. 213-310.

Mots clés : Enfant, Fille, Garçon, Développement cognitif, Croyance, Mythe, Relation enfant-mère, Transmission, Identité, Conscience de soi, Interaction, Jouet, Identification, Classification, REPRESENTATION

Cultures et développement cognitif

Article de Bernard TROADEC, Jérôme BRUNER, Tania ZITTOUN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 2, avril 2006, pp. 107-199.

Mots clés : Enfant, Culture, Développement cognitif, Théorie, Interculturel, Littérature, Développement, Psychologie, Psychosociologie, Pensée, Apprentissage, REPRESENTATION, Langage, Espace, Acquisition des connaissances, Mathématiques, Communication verbale, Communication non-verbale, Langue des signes, Langue maternelle, Langue étrangère, Bilinguisme, Mémoire, PIAGET (JEAN), VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), FRANCE, MEXIQUE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, INDONESIE, NEPAL, INDE, SUISSE, COTE D'IVOIRE, SENEGAL

La douleur chez l'enfant

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 1, 102 p..

Mots clés : Enfant, Souffrance, Évaluation, Enfant handicapé, Parents, Maladie chronique, Transmission, Prise en charge, Hypnose, Nourrisson, Maladie, Perception, Mémoire, Communication, Langage, Relation soignant-soigné, Entretien, Pédiatrie, Handicap mental, Adolescent