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Article de Aurélie Sobocinski
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 2966, 24 juin 2016, pp. 26-30.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Protection de l'enfance, AEMO, Accueil de jour, Placement, Association RETIS, Haute Savoie
Créée en 2007, l’association RETIS a développé un dispositif intégré de protection de l’enfance dans le département de la Haute-Savoie. Un montage novateur, en lien avec des acteurs de la société civile, qui offre de multiples possibilités aux enfants et à leurs parents.
Article de Joël Henry
Paru dans la revue Lien social, n° 1184, 28 avril au 11 mai 2016, pp. 30-31.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, État, Libéralisme, Capitalisme, Économie sociale et solidaire, Financement, Action sociale, Risque, AEMO, La Sauvegarde du Nord, Europe, Nord, Etat unis, Royaume Uni de Grande Bretagne et d'Irlande du Nord
Article de Naoual Boumedian
Paru dans la revue Sociétés et jeunesses en difficulté, n° 16, printemps 2016.
Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, AEMO, Enseignement secondaire, Bien-être, Travailleur social, Recherche, Chercheur, Méthodologie, Pratique professionnelle, Compétence, Recherche-action, Coopération, Belgique
Cet article présente les étapes qui ont émaillé la constitution d'un « espace collaboratif » entre, d'une part, des chercheurs et, d'autre part, des professionnels impliqués dans le milieu de l'Aide à la jeunesse en Belgique. Le contexte est celui d'une recherche-action commanditée par ces professionnels auprès d'un opérateur de recherche, qualifié par eux de « scientifique » (c'est-à-dire relevant de la « sphère académique »). L'article mettra en avant les étapes (voire les « outils ») méthodologiques et épistémologiques qui ont permis aux professionnels susmentionnés de s'impliquer dans la démarche de recherche. Simultanément, l'article mettra en avant les garde-fous que nous, en tant que chercheurs, avons défendus pour « faire science ». L’article propose de réfléchir, à partir de cette expérience, aux conditions qui rendent possibles les « espaces collaboratifs » entre chercheurs et professionnels impliqués autour d'un même objet de réflexion.
L'objet de la recherche a porté sur le « bien-être » des élèves à l'école (niveau secondaire, c'est-à-dire après l'école primaire et avant le niveau supérieur). L'objectif de la recherche tel qu'énoncé au départ par les commanditaires a visé à l'élaboration d'un « guide » des « bonnes pratiques » en matière de « bien-être » à l'école. Nous expliciterons comment l'« espace collaboratif » a permis de réorienter cet objet initial, tout en inscrivant des effets sur le monde social (dimension « performative » des « recherches collaboratives »). Dans cette perspective, nous aborderons également la question des limites rencontrées dans l'« espace collaboratif » et des conditions pour, peut-être, les dépasser à l'intérieur même de cet espace.
Article de Joël Henry, Michel Lecarpentier, Jacques Riffault, et al.
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), mars 2016, pp. 8-55.
Mots clés : Travail social : Établissements, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Assistance éducative, Travail éducatif, AEMO, AED, Protection de l'enfance, Milieu ouvert
"Pour le premier numéro de l’année d’Espace Social qui s’intitule : « Diversification...Face au risque d'une segmentation...Quelles approches possibles ?», la thématique retenue interroge sur la notion de diversification en Protection de l’Enfance. Il est vrai que depuis quelques années, et avec l’arrivée de la loi du 5 Mars 2007, notre secteur a fortement été réinterrogé amenant diverses réflexions quant à la pertinence de nos interventions et de nos pratiques professionnelles.
« Protection de l’enfance : la diversification dans tous ses états !», thème de nos assises 2016, nous rappelle encore aujourd’hui, qu’il faut sans cesse innover, inventer et créer de nouveaux dispositifs pour une meilleure prise en compte éducative des enfants et de leur famille. Et cela ne peut se faire qu’à condition que nous ayons une réelle motivation et intention de nous réinventer chaque jour.
Néanmoins, nous pouvons rappeler que cette diversification des modes de prise en charge était à l’œuvre bien avant la loi du 5 mars 2007, qui est venue d’une certaine manière la reconnaître autant que l’encourager.
L’ouverture de nouveaux services ou encore la création de dispositifs dans le cadre d’un même service ou établissement sont des exemples de cette nouvelle diversification.
Ces nouvelles formes d’intervention et de diversification viennent donc colorer le paysage du milieu ouvert, questionner l’unité et les repères et contribuent de fait, à une grande mutation de notre secteur qui s’inscrit dans un contexte budgétaire de plus en plus tendu.
La diversification en Protection de l’Enfance a toujours eu du sens à partir du moment où le « faire ensemble » est considéré comme une priorité permettant ainsi un meilleur accompagnement éducatif dans les prises en charges des mesures". (Extrait de l’éditorial de Salvatore Stella)
Article de Jacques Trémintin
Paru dans la revue Lien social, n° 1171, 15 au 28 octobre 2015, pp. 24-31.
Mots clés : Protection de l'enfance, Placement, AEMO, Intervention à domicile, Jeune en difficulté, Hébergement temporaire, Famille en difficulté, Adolescent, La sauvegarde de l'enfance, Brest, Morlaix, Finistère
Les mesures de protection de l’enfance se sont diversifiées ces dernières années, avec un éventail de contraintes variables. Ce dossier se propose de passer les différentes approches en revue, tout en donnant un coup de projecteur sur deux des maillons du dispositif français, SEMO et SAFA, mis en place par la Sauvegarde finistérienne.
Protection de l’enfance : Les alternatives au placement se multiplient
Le SEMO de Brest : articulation entre milieu ouvert et hébergement
Le SAFA de Brest et Morlaix : filet de sécurité aux mailles resserrées
Article de Eléonore VARINI
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2910, pp. 24-28.
Mots clés : AEMO, Atelier, Relation enfant-parents
Article de Jacques RIFFAULT, Jacques RICHARD, Catherine QUENTIN, et al.
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 51, décembre 2014, pp. 8-56.
Mots clés : Protection de l'enfance, AEMO, Organisation du travail, Aménagement du temps, Écrit professionnel, Langage, Placement, Accompagnement, Mesure éducative, Innovation, Attachement, Théorie, Intérêt de l'enfant
Ce numéro d''Espace Social vise donc à réinterroger certains signifiants-maîtres du travail social et plus spécifiquement de la protection de l'enfance, champ d'intervention de l'AEMO/AED.
Nous questionnons ce qui est à l'ouvre globalement dans les glissements sémantiques qui font que l'on assiste à une "dés intellectualisation" de la société, à une perte d'intelligence au profit d'un utilitarisme, d'un pragmatisme réduisant la pensée collective à l'économique et à la technique. C'est ce que nous montre le texte de Jacques Riffault, à propos de la montée de l'insignifiance...A ce sujet le "Mauvais rêve" de Philippe Lecorne" qui voulait n'être qu'une anticipation pamphlétaire de ce que pourrait devenir notre travail d'AEMO trouve une résonnance particulièrement effrayante dans la réalité des protocoles de travail de Fabienne Juillet, infirmière en EHPAD.
Catherine Georget, à travers une fiche de lecture aborde cette question avec plus de légèreté (celle insoutenable de l'"être", décrite par Milan Kundera). [présentation de l'éditeur]
Article de Joel HENRY
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 51, décembre 2014, pp. 58-66.
Mots clés : Protection de l'enfance, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Travail social, AEMO, AEAD, ITALIE
Notre voyage dans les pratiques et les politiques sociales en Europe fait aujourd'hui étape en Italie, ou, du moins, dans certaines de ses régions. Dans la mosaïque des politiques régionales et des pratiques mises en ouvre par et dans les communes, nous avons centré notre attention sur certaines pratiques proches de l'AEMO/AED française mais aussi sur deux transpositions latines de méthodes innovantes anglo-saxonnes, culture dans laquelle les italiens puisent fréquemment. Cette approche est la plus réaliste en raison de l'extrême diversité des dispositifs italiens, variant d'une région à l'autre, d'une commune à l'autre et parfois même d'une mandature à l'autre.
Article de Marie Claire GEBERT
Paru dans la revue Espace social (la revue proposée par le CNAEMO), n° 51, décembre 2014, pp. 72-73.
Mots clés : AEMO, Profession, Fonction, Établissement social et médicosocial
Après avoir participé aux Assises du CNAEMO à Clermont-Ferrand en mars 2014 avec pour thème "AEMO/AED : une aventure collective, de la nécessaire pluridisciplinarité à la transdisciplinarité", je souhaite apporter mon témoignage sur la fonction d'accueil et la place de la secrétaire en AE-MO/AED. En effet durant ces trois jours de séminaire riche en conférences, interventions et débats, je n'ai pas entendu parler du rôle et de la place de la secrétaire au sein d'une équipe pluridisciplinaire.
Le poste de secrétariat est pensé comme une fonction à part entière de l'équipe pluridisciplinaire à l'ouvre autour d'un mineur et sa famille, d'un jeune majeur.[présentation de l'éditeur]
Article de Marie MARTY
Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2879, pp. 28-31.
Mots clés : Médiation familiale, AEMO, Mesure éducative, MEURTHE ET MOSELLE