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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La rhétorique d'aristote a obama (dossier)

Article de Achille WEINBERG, Didier BERTRAND, Alexandre DEZE, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 209, novembre 2009, pp. 30-49.

Mots clés : Discours, Communication verbale, Communication, Vie politique, Intimité, Relation interpersonnelle, Distance, Différence, Négociation, Raisonnement

Approche clinique pédopsychiatrique de la dyslexie et du concept de spécificité : à propos de 80 enfants ayant consulte au centre référent des troubles du langage de poitiers

Article de E. CESTAC, Joël UZE

Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 57-8, n° 7-8, octobre-novembre 2009, pp. 615-620.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Trouble du langage, Langage, Communication, Communication verbale, Parole, Enquête, Étude de cas, Enfant, Recherche, Dyslexie, POITIERS

Place au jeu

Article de Gilles BROUGERE, Colette BARROUX CHABANOL, Isabelle GUARDIOLA

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 575, décembre 2008-janvier 2009, pp. 19-39.

Mots clés : Jeu, Jouet, Personnalité, Plaisir, Imaginaire, Langage, Ludothérapie, Communication, Communication verbale, Droits de l'enfant, Compétition, Jeu de société, Convivialité, Éducation, Jeu vidéo, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les mots pour le dire

Article de Sébastien CLEMENT

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 145, décembre 2008, pp. 8-9.

Mots clés : Jeune enfant, Langage, Communication verbale, Parole, Symbolique, DOLTO (FRANCOISE)

Emergences du langage verbal chez des enfants autistes

Article de Chantal LHEUREUX DAVIDSE

Paru dans la revue Perspectives psy, vol. 45, n° 3, juillet-septembre 2006, pp. 226-230.

Mots clés : Autisme, Communication verbale, Langage, Psychothérapie, État dépressif, Transfert

Cultures et développement cognitif

Article de Bernard TROADEC, Jérôme BRUNER, Tania ZITTOUN, Jacqueline NADELet al.

Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 2, avril 2006, pp. 107-199.

Mots clés : Enfant, Culture, Développement cognitif, Théorie, Interculturel, Littérature, Développement, Psychologie, Psychosociologie, Pensée, Apprentissage, REPRESENTATION, Langage, Espace, Acquisition des connaissances, Mathématiques, Communication verbale, Communication non-verbale, Langue des signes, Langue maternelle, Langue étrangère, Bilinguisme, Mémoire, PIAGET (JEAN), VYGOTSKY (LEV SEMIONOVITCH), FRANCE, MEXIQUE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, INDONESIE, NEPAL, INDE, SUISSE, COTE D'IVOIRE, SENEGAL