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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le deroulement de la scolarité au collège : le contexte "fait des différences"

Article de Marie DURU BELLAT, Alain MINGAT

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 29, n° 4, octobre-décembre 1988, pp. 649-666.

Mots clés : Scolarité, École, Égalité des chances, Classe sociale, Enseignant, Enquête, Évaluation, Niveau scolaire, Comportement, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Statut social, Inégalité, Collège, RESULTAT SCOLAIRE

Quebec : l'évaluation des compétences

Article de Germaine d' AMOUR

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 95, juillet-août 1988, pp. 45-48.

Mots clés : Formation professionnelle, Politique de formation, Évaluation, Motivation, Aptitude, Qualification professionnelle, Compétence, Bilan de compétences, BILAN PROFESSIONNEL, QUEBEC, CANADA

Gérer les changements de comportements

Article de Jean FAVRY

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 94, mai-juin 1988, pp. 44-46.

Mots clés : Évaluation, Formation professionnelle, Comportement, Organisation du travail, Aptitude, Entreprise, Bilan de compétences, CAPACITE DE TRAVAIL