Votre recherche : *
Article de Reynald BRIZAIS
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.
Mots clés : MECS, Accueil, Enfant, Placement, Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Relation éducative, Vie quotidienne, Internat, Groupe, Conscience de soi, Sujet, Accompagnement, Écoute, Subjectivité, Éthique, Adolescent, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Les mecs se trouvent aujourd'hui confrontées à la question de leur propre « adaptation ». Le caractère « collectif » de leur modalité d'accueil est de plus en plus pointé comme une limite et l'individualisation de l'accompagnement du jeune devient un principe obligé. Ce changement d'orientation est déployé dans une relative confusion conceptuelle qui a renforcé le trouble des identités de métier présentes dans ce champ d'intervention, singulièrement la fonction éducative. Cet article revient sur cette dernière par un effort de définition qui montre les tensions qui y sont nécessairement à l'ouvre, entre intervention directe sur l'usager et intervention indirecte sur le cadre, entre omniprésence du collectif et prise en compte du sujet dans sa singularité, posant son rapport à l'institution comme un objet à travailler.
Article de Alain DEPRE
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 85, mars 2012.
Mots clés : MECS, Placement, Enfant, Accueil, Action éducative, Travail éducatif, Vie quotidienne, Éducateur spécialisé, Profession, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Relation éducative, Relation d'aide, Accompagnement, Sujet, Adolescent, MECS LE ROC DE TONNAC
Notre mecs est une petite structure. Il semble logique que le quotidien, proche d'une « vraie vie », soit favorable à un travail éducatif de qualité. Mais le fait de le penser ne le justifie pas, on est simplement dans un imaginaire d'idéal institutionnel. Nous observons que les adultes qui travaillent dans cette mecs sont arrivés avec des projections positives qui donnent consistance à un Autre. Les enfants sont dans une position diamétralement opposée. Comment créer un quotidien où chacun va concilier avec un semblant, savoir s'y prendre avec l'Autre pour « renégocier » son a priori de départ.
Article de Philippe GABERAN
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 86, juin 2012, pp. 43-47.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Travail éducatif, Relation éducative, Accompagnement, Témoignage
Alors que les secteurs de l'éducation spécialisée et du travail social sont désormais sous l'emprise d'un discours dominant prônant la prise de distance avec l'autre et le désengagement de soi dans la relation, cette réflexion fait le pari de la proximité. Elle revient aux fondamentaux du vivre avec... du vivre avec soi et du vivre avec l'autre, qui sont l'essence même de la posture d'éducateur.
Article de Sandrine GUAVEIA, Christophe VIOLEAU, Jean Luc BOUJU, Dominique DEPINOYet al.
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 132, juillet 2011, pp. 5-53.
Mots clés : Évaluation, Établissement social et médicosocial, Travail éducatif, Travail social, Éducateur spécialisé, Organisation, Management, Directeur d'établissement, Contrôle, Accompagnement, Protection de l'enfance, PJJ, ITEP, Violence, Loi, ANESM, MORIN (EDGAR), FRANCE, QUEBEC
Article de Laurent RIGAUD, Guy SCHMITT
Paru dans la revue Le Sociographe (recherches en travail social), n° 36, pp. 75-86.
Mots clés : Travailleur social, Accompagnement, Don, Relation éducative, Éducateur spécialisé, Professionnalisation, Vocation
Article de Delphine MARSAC
Paru dans la revue La Revue d'action juridique et sociale, n° 294, avril 2010, pp. 18-20.
Mots clés : Prévention spécialisée, Échec scolaire, Accompagnement, Relation éducative, Éducateur spécialisé
Article de Daniel CARLAIS, Gérard ZRIBI, Bernard FAUVEL, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 404-405, janvier-février 2010, pp. 5-246.
Mots clés : ESAT, Établissement social et médicosocial, Rôle, Valeur, Économie sociale et solidaire, Rentabilité, Réseau, Partenariat, Marketing, Travailleur handicapé, Statut, Usager, Besoin, Adaptation, Économie, Droits des usagers, Participation, Référentiel, Évaluation, Travail éducatif, Accompagnement, Projet individualisé, Travailleur social, Éducateur spécialisé, Retraite, Vieillissement, Aménagement du poste de travail, TRAVAIL PROTEGE, Loi, Politique sociale, EUROPE, Insertion professionnelle, Handicap, EUROPE
Article de Jean Luc MARCHAL
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 105, 1er trimestre 2010, pp. 70-73.
Mots clés : Éducateur spécialisé, Pratique professionnelle, Influence sociale, Citoyenneté, Accompagnement
Article de André COMTE SPONVILLE, Etienne PONSONNET, Marie Christine ROUSSEAU, Brigitte SAVELLIet al.
Paru dans la revue Reliance, n° 28, juin 2008, pp. 17-112.
Mots clés : Polyhandicap, Vie quotidienne, Prise en charge, Hôpital, Lieu de vie, Réadaptation, Relation soignant-soigné, Accompagnement, Témoignage, Aide soignant, Infirmier, Médecin, Éducateur spécialisé, Éthique, HOPITAL DE SAN SALVADOUR, VAR, HYERES
Article de Virginie TIMMERMAN
Paru dans la revue Vie sociale et traitements, n° 100, pp. 72-76.
Mots clés : Accompagnement, Éducateur spécialisé, Récit de vie, Relation travailleur social-usager, Action éducative