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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Le quotidien "c'est pour de semblant" - "in-vrai-semblable - un-vrai-semblable"?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document en ligne
Auteurs
Alain DEPRE
Titre de la revue
Empan (prendre la mesure de l'humain)
Titre du dossier
Les maisons d'enfants à caractère social : entre histoire et mutations
numéro
85
Mentions d'édition
mars 2012
Dates
2012
Mots-clés Prisme
MECS, Placement, Enfant, Accueil, Action éducative, Travail éducatif, Vie quotidienne, Éducateur spécialisé, Profession, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Relation éducative, Relation d'aide, Accompagnement, Sujet, Adolescent
Noms propres
MECS LE ROC DE TONNAC
Présentation de l'éditeur

Notre mecs est une petite structure. Il semble logique que le quotidien, proche d'une « vraie vie », soit favorable à un travail éducatif de qualité. Mais le fait de le penser ne le justifie pas, on est simplement dans un imaginaire d'idéal institutionnel. Nous observons que les adultes qui travaillent dans cette mecs sont arrivés avec des projections positives qui donnent consistance à un Autre. Les enfants sont dans une position diamétralement opposée. Comment créer un quotidien où chacun va concilier avec un semblant, savoir s'y prendre avec l'Autre pour « renégocier » son a priori de départ.

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