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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les pratiques d'étude entre socialisation et cognition

Article de Séraphin ALAVA, Marc ROMAINVILLE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 159-180.

Mots clés : Pédagogie, Enseignement supérieur, Méthode pédagogique, Étudiant, Acquisition des connaissances, Savoir, Recherche, Cognition, Socialisation, Reproduction sociale, Évolution, Relation pédagogique

Des "héritiers" aux "nouveaux" étudiants : 35 ans de recherches

Article de Marie Françoise FAVE BONNET, Nicole CLERC

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 136, juillet-septembre 2001, pp. 9-19.

Mots clés : Étudiant, Reproduction sociale, Sociologie, Université, Recherche, Évolution, Problématique

Elaboration et diffusion de la recherche

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 135, avril-juin 2001, pp. 45-97.

Mots clés : Recherche, Recherche en sciences sociales, Sociologie, Éducation, Communication, Pédagogie, Presse, Culture, Pensée

Approche clinique de la fonction enseignante dans les institutions thérapeutiques

Article de Jean Pierre CROISY

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 134, janvier-mars 2001, pp. 35-46.

Mots clés : Approche clinique, Concept, Psychose, Éducation, Besoin, Éducation spécialisée, Instituteur spécialisé, Entretien, Analyse de contenu, Recherche, Établissement social et médicosocial, Relation éducative, Contre-transfert, Institution, Identification, Identité professionnelle, Intégration scolaire, Relation pédagogique, Adolescent

L'intégration scolaire en France : une dynamique paradoxale

Article de Jean Marc LESAIN DELABARRE

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 134, janvier-mars 2001, pp. 47-58.

Mots clés : Intégration scolaire, Statistiques, Enfant handicapé, Scolarisation, Recherche, Entretien, Innovation, Parents, Éducation spécialisée, Instituteur spécialisé, Formation, Relation éducative, Relation famille-institution, Stratégie, Législation, Relation pédagogique, REGLEMENTATION

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