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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Objectivation psychologique et perversion pédagogique

Article de Emmanuel DIET

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 81, pp. 11-23.

Mots clés : Psychologie, Psychologie scolaire, Éducation, Enseignement, Méthode pédagogique, Savoir, Transmission, Enseignant, Formation, PSYCHOLOGISME

L'approche par compétences en éducation : un amalgame paradigmatique

Article de Gérald BOUTIN

Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 81, pp. 24-41.

Mots clés : Éducation, Enseignement, Formation, Élève, Compétence, Concept, Savoir, Acquisition des connaissances, Évaluation, Bilan de compétences, Psychologie scolaire, PSYCHOLOGISME

Médecins sous influences

Article de Martin WINCKLER

Paru dans la revue Le Monde diplomatique, 51ème année, n° 598, janvier 2004, p. 3.

Mots clés : Médecine, Étudiant, Enseignement, Formation

Les technologies de l'information et de la communcation en éducation aux usa : éléments d'analyse sur la diffusion d'innovations technologiques

Article de Georges Louis BARON, Eric BRUILLARD

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 145, octobre-novembre-décembre 2003, p. 37.

Mots clés : Technologie, Information, Communication, Formation, Enseignant, Innovation, Éducation, Pédagogie, Recherche, Enseignement, Politique de formation, Multimédia, Matériel éducatif, ETATS UNIS D'AMERIQUE, AMERIQUE DU NORD

Les services d'accueil de la petite enfance : reconnaissance et diversification des professionnels

Article de Peter MOSS, Jytte Juul JENSEN, Helle Krogh HANSEN, et al.

Paru dans la revue Enfants d'Europe (une publication commune d'un réseau de magazines issus de seize pays d'Europe), n° 5, novembre 2003, pp. 2-26.

Mots clés : Professionnel de l'enfance, LIEU D'ACCUEIL, Jeune enfant, Professionnalisation, Homme, Formation, Pédagogie, EUROPE, Enseignant, Crèche, Pouponnière, Profession, Évolution, Éducation, Enseignement, Expérience, Quartier, Discrimination sexuelle, Mixité sociale, EDUCATEUR, LOCZY, DANEMARK, ESPAGNE, SUEDE, BELGIQUE, EUROPE

Quand l'informatique tisse sa toile...

Article de Gisèle FICHE, Nadine PICHOT, Martine RENAUD, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 26, avril 2003, pp. 25-93.

Mots clés : École, Éducation, Multimédia, Informatique, Pédagogie, Enseignement, Bénévolat, VAE, Liberté, Loi, Formation, Témoignage

Représentations sociales et formation

Paru dans la revue Education permanente, n° 155, pp. 3-172.

Mots clés : Représentation sociale, Formation, Formation alternée, Pédagogie, Évaluation, Enseignement, Écriture, Mémoire, Bilan de compétences, Compétence, Projet professionnel, Échange, Système d'échange local, Littérature

Le centre de formation des journalistes saisi par l'argent-roi

Article de François RUFFIN

Paru dans la revue Le Monde diplomatique, 50ème année, n° 587, février 2003, pp. 26-27.

Mots clés : Presse, Média, Formation, Organisme de formation, Enseignement, Documentation, Pratique professionnelle, Argent, Rôle

Sciences en crise : pourquoi le courant ne passé pas à l'école

Article de Marc DUPUIS, Nicolas TRUONG, Rémi BARROUX, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 307, octobre 2002, pp. 24-44.

Mots clés : Science, Technologie, Enseignement, Université, Programme d'enseignement, Mathématiques, Professionnalisation, Formation, Plan, Expérimentation, Discrimination sexuelle, Langue, Recherche, CHARPAK (GEORGES), HAIGNERE (CLAUDIE)

Les pratiques comme objet d'analyse. note de synthèse

Article de Jean François MARCEL, Paul OLRY, Eliane ROTHIER BAUTZER, et al.

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 138, janvier-mars 2002, pp. 135-170.

Mots clés : Pratique professionnelle, Enseignant, Enseignement, Formation, Évolution