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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'apport du professionnel dans les jeux de l'enfant

Article de M. BONNAUD, G. BONNEROT, C. BOUCHER, Miriam RASSEet al.

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 124, novembre-décembre 2006, pp. 29-31.

Mots clés : Jeune enfant, Jeu, Activité, Éveil, Jouet, Professionnel de l'enfance, Éducateur de jeunes enfants, Psychomotricité, Relation éducative, Sécurité, Aménagement de l'espace

Projet éducatif et projet d'espace

Article de Didier HEINTZ, Josiane CHABEL

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 75-76, janvier-février 2002, pp. 18-24.

Mots clés : Jeune enfant, Accueil, LIEU D'ACCUEIL, Espace, Projet éducatif, Aménagement de l'espace, Projet d'établissement, Relation famille-institution, Méthodologie, PERSONNEL

L'espace est un langage

Article de Josiane CHABEL, Didier HEINTZ

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 55, janvier-février 2000, pp. 9-11.

Mots clés : Espace, Langage, Jeune enfant, Accueil, Aménagement de l'espace

Observer : interroger les pratiques professionnelles

Article de Anne Marie FONTAINE

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 40, juillet-août 1998, pp. 11-15.

Mots clés : Crèche, Aménagement de l'espace, Observation, Enfant, Besoin, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL