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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 41 à 50 sur un total de 1429

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Service d'Insertion Sociale : réapprendre demain, ensemble

Article de Audrey Bertier, Alice Halbart, Frédéric Svendsen

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 118, janvier-mars 2024, pp. 43-47.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Insertion sociale, Accompagnement social, Isolement, Précarité, Café, Participation, Usager, Amon Nos Hôtes, Belgique

Les services d’insertion sociale combinent avec finesse l’accompagnement social collectif et individuel. Ils maintiennent en continu un équilibre subtil entre la mise en place d’ateliers significatifs, fédérateurs et vecteurs de plaisir, et la réalité quotidienne de participants dont le parcours est jalonné de solitude et de détresses diverses. Voilà le défi que relèvent chaque jour Alice et Audrey, intervenantes sociales à Amon Nos Hôtes (Sans-Logis – SIS).

Plan de cohésion sociale : projets communautaires et participation citoyenne

Article de Katja Loneux

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 118, janvier-mars 2024, pp. 39-42.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Démocratie participative, Quartier, Lien social, Qualité de la vie, Bien-être, Projet, Belgique, Verviers

Lancé pour la première fois en 2009, le Plan de cohésion sociale (PCS) est un dispositif de la Région wallonne conçu pour améliorer la qualité de vie et le bien-être de tous. À travers les PCS, les pouvoirs locaux sont invités à développer et organiser, sur un plan de six ans (présentement de 2020 à 2025), des actions favorables à la solidarité et à la coresponsabilité entre publics diversifiés, qui soient bénéfiques aux individus comme à la collectivité et qui rencontrent un objectif de cohésion sociale. À Verviers, le PCS soutient des projets collectifs qui visent à dynamiser et à faire vivre les quartiers, au travers de partenariats avec les associations et de rencontres avec les citoyens.

Perspectives comparées sur l’emploi et les services de care à domicile en temps de pandémie

Article de Olivier Crasset, Annie Dussuet, Virginie Guiraudon, et al.

Paru dans la revue Revue des politiques sociales et familiales, n° 150, 2024-1, pp. 47-151.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Emploi, Aide à domicile, Care, Épidémie, Confinement, Risque professionnel, Personne âgée, Travail ménager, Genre, Assurance chômage, France, Autriche, Irlande, Amérique du Sud

Ce numéro apporte une contribution empiriquement fondée à la connaissance des transformations des emplois du care à domicile depuis le début de la crise du Covid-19. Il révèle non seulement les tentatives de plus grande inclusion de ces salariées aux régulations du monde du travail, mais aussi la persistance de phénomènes de fragmentation et d’exclusion. Il laisse néanmoins entrevoir, dans certains cas, que la pénurie de main-d’œuvre et la médiatisation du rôle des « premières lignes » ont changé de façon durable le rapport de force entre employées, employeurs, organisations et pouvoirs publics. Pendant la crise, les organisations engagées dans le care à domicile ont pu être impliquées de près dans les décisions publiques. Cela peut aujourd’hui les inviter à transformer leurs stratégies pour rester « visibles » et trouver des leviers de négociation.

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Logement d'abord : de la parole aux actes ?

Article de Rouja Lazarova, Jérôme d' Harcourt, Jeanne Dietrich

Paru dans la revue Direction(s), n° 228, mars 2024, pp. 22-29.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Logement, SDF, Pauvreté, Précarité, Hébergement, Éthique, CHRS, SIAO, Rue, Formation, Accompagnement social

Outil mis au service de la politique du Logement d'abord, le service public de la rue au logement a été lancé en 2021 pour concourir à la réduction significative du nombre de personnes sans abri. Une ambition entravée par l'explosion des besoins et la saturation des dispositifs auxquelles les acteurs du champ Accueil, Hébergement, Insertion tentent de faire face.

Quelles sont les priorités assignées par l'Etat au service public de la rue au logement ? Les explications de Jérôme d'Harcourt, adjoint au délégué interministériel à l'hébergement et à l'accès au logement.

Le déploiement du service public de la rue au logement implique des réformes multiples et complexes. Jeanne Dietrich, conseillère technique Hébergement-Logement à l'union nationale Uniopss, en relève les enjeux. Et revient sur un secteur mis sous pression de toute part.

Le Grand Lyon figure parmi les premiers territoires candidats à une mise en oeuvre accélérée du Logement d'abord, que le service public de la rue au logement entend amplifier. Six ans plus tard, la métropole bute encore sur de nombreux écueils.

Pour soutenir les changements de pratiques, la formation des acteurs concourant au Logement d'abord figure parmi les priorités. Au menu ? Des actions mêlant thématiques généralistes et accompagnements spécifiques au bénéfice, notamment, des professionnels des structures.

Interroger le rôle de l'éducation dans la lutte contre les violences sexistes et sexuelles

Article de Anne Sabatini, Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 592, janvier-mars 2024, pp. 24-29.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Discrimination, Discrimination sexuelle, Homophobie, Féminicide, Représentation sociale, Stéréotype, Éducation, Méthode pédagogique

Le dernier article de VEN consacré à l'égalité des genres remonte à 2020. Il était alors encore difficile de mesurer les effets et la puissance de la déferlante #MeToo et de sa version française #balancetonporc. Certes, la libération de la parole portée notamment par les actrices de cinéma puis élargie aux professionnelles de la culture, des médias, du sport de haut niveau était amorcée, autorisant davantage de femmes "ordinaires" à faire front ensemble, à dire non aux violences dont elles étaient victimes et à porter plainte

Au Papotin, on peut tout dire

Article de Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 592, janvier-mars 2024, pp. 48-51.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Autisme, Adulte, Adolescent, Communication, Psychothérapie institutionnelle, Psychopédagogie, Médiation éducative, Journal, Mixité sociale, Inclusion

Faire un vrai journal, une équipe de journalistes qu'on dira atypique s'y emploie depuis maintenant trente ans. Immersion dans une conférence de rédaction pas tout à fait comme les autres.

Le privé est politique...

Article de Fanny Gallot, Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 592, janvier-mars 2024, pp. 42-45.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Discrimination sexuelle, Mouvement social, Violence, Emprise, Patriarcat, Représentation sociale, Évolution, Éducation, Rôle, École, Politique de formation

La sortie du week-end

Article de Laurence Bernabeu

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 592, janvier-mars 2024, pp. 36-41.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Discrimination sexuelle, Stéréotype, Genre, Conscience, Projet éducatif, Animation, Accueil collectif de mineurs, Groupe, Mixité, Éducation, Inclusion, Vie quotidienne, Haute Garonne

Chez les Eclès, la lutte contre les stéréotypes genrés n'est pas que dans les manuels, elle se vit au jour le jour et se prépare avant chaque séjour. Rencontre avec un groupe d'animation du Sud-Ouest qui fait bouger les lignes.

Une formation pour lutter contre le sexisme ordinaire

Article de Marie France Zicot

Paru dans la revue Vers l'Education Nouvelle, n° 592, janvier-mars 2024, pp. 30-35.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Formation, Égalité, Éducation nouvelle, Pédagogie, Méthode pédagogique, Stéréotype, Discrimination, Représentation sociale, Évolution, CEMEA, Belgique

De la crèche à l'école en passant par les centres de vacances et les activités sportives, les adultes enjoignent continuellement les enfants, depuis leur plus jeune âge, à se comporter "normalement", c'est-à-dire conformément à "l'ordre normal des choses." Pour une éducation à l'égalité des genres, la formation proposée par les Ceméa belges n'est une thérapie, ni une analyse sociologique des rapports de domination à l'oeuvre.

L'expérience d'une résidence d'artistes en institution

Article de Isabelle Basset, Barbara Eliask, Garance Debergue

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 408, janvier-février 2024, pp. 53-58.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, MAS, Danse, Projet, Culture, Art

C’est une expérience singulière qui nous est présentée, celle d’ouvrir les portes d’une maison d’accueil spécialisée à une résidence de danse contemporaine. Si la sensorialité de la danse a permis d’engager une rencontre avec des adultes souffrant de lourds handicaps psychiques, le regard poétique des artistes a aussi fait évoluer celui des professionnels, transformant les mouvements stéréotypiques en gestes créatifs et esthétiques… Mais, au-delà de la réalisation de ce projet, c’est aussi de la trace qu’il laissera et de ses transformations dont il est question ici. Témoignage.

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