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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les écrans s'invitent au berceau ?

Article de Marie Nicole RUBIO, Serge TISSERON, Emmanuelle DESCHAMPS, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 74, août 2014, pp. 15-39.

Mots clés : Image, Télévision, Média, TIC, Technologie de l'information et de la communication, Enfant, Prévention, Danger, Psychologie du développement, Parents, Professionnel de l'enfance, Rôle, Éducation, Art, Jeu vidéo, Ludothèque, Audiovisuel, École maternelle, Droit, Jeune enfant

Filles et garçons : osons un autre regard

Article de Joëlle BRAEUNER, Roland PFEFFERKORN, Sylvie CROMER, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 73, avril 2014, pp. 13-38.

Mots clés : Différenciation sexuelle, Identité sexuelle, Éducation, Fille, Garçon, Égalité, Représentation sociale, Mixité, Professionnel de l'enfance, Homme, École maternelle, Sexualité infantile, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Jeune enfant

Pour la petite enfance : une mosaïque de métiers

Article de Michel VANDENBROECK, Anne Lise ULMANN, Bruno LE CAPITAINE, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 72, décembre 2013, pp. 9-37.

Mots clés : Professionnel de l'enfance, Formation, Compétence professionnelle, Typologie, Évolution, Rôle, Stage, Assistant maternel, Enseignant, Coordonnateur, ATSEM

Comptines et ritournelles : les ressorts de l'oralité

Article de Agnès HOLLARD, Bruno de LA SALLE, Daniel MARCELLI, et al.

Paru dans la revue Le Furet, other août 2013, n° 71, pp. 10-37.

Mots clés : Oralité, Imaginaire, Conte, Transmission, Tradition, Jeu, Peur

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