Le traitement psychothérapique : une oeuvre éducative

Article de Eric BINET

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, n° 9, novembre 1998, pp. 915-921.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Psychothérapie, Éducation, Projet, Projet éducatif, DOLTO (FRANCOISE), FREUD (SIGMUND)

Passages d'enfants-passages d'enfance

Article de Jacques CONSTANT

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 73, n° 5, mai 1997, pp. 439-444.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Enfant, Éducation, Inné, Acquis, Filiation, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Les modèles multiniveau dans l'analyse écologique : le cas de la recherche en éducation

Article de Pascal BRESSOUX, Paul COUSTERE, Christine LEROY AUDOUIN

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 38, n° 1, pp. 67-96.

Mots clés : Environnement social, Sociologie, Écologie, Étude de milieu, Éducation, École, Scolarité, Analyse multivariée

L'intégration scolaire des enfants handicapés en Italie

Article de Lucia de ANNA

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 72, octobre-décembre 1996, pp. 43-57.

Mots clés : Intégration scolaire, Enfant handicapé, HISTOIRE, Éducation, Enseignement spécialisé, Projet individualisé, Politique sociale, Équipe pluridisciplinaire, Pluridisciplinarité, Prise en charge, Intégration, Insertion sociale, ITALIE

L'art de parler avec les doigts ou de l'usage de l'alphabet manuel dans l'éducation des sourds

Article de Jean René PRESNEAU

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 71, juillet-octobre 1996, pp. 89-100.

Mots clés : HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Communication non-verbale, Geste, Main, Signe, Méthode pédagogique, Éducation, Démutisation, Expression orale

Le modèle teacch : aspects théoriques et pratiques

Article de Chantal TREHIN, Charles DURHAM

Paru dans la revue Handicaps et inadaptations, n° 69-70, janvier-juin 1996, pp. 51-58.

Mots clés : Autisme, Prise en charge, Diagnostic, Thérapie, Éducation, Développement cognitif, Relation équipe éducative-famille, Évaluation, Méthode pédagogique, Intégration, SCHOPFLER (ERIC), REICHLER (JAY ROBERT), TEACCH (PROGRAMME), AMERIQUE DU NORD

Elias et le romantisme éducatif sur les tensions dans l'éducation contemporaine

Article de François de SINGLY

Paru dans la revue Cahiers internationaux de sociologie, vol. 99, juillet-décembre 1995, pp. 279-291.

Mots clés : Éducation, Enseignement, Éducation familiale, Méthode pédagogique, Famille, Idéologie, Valeur sociale, Perception, Concept

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

Article de Bernadette NOEL, Marc ROMAINVILLE, José Luis WOLFS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 112, juillet-septembre 1995, pp. 47-56.

Mots clés : Cognition, Savoir, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Éducation, Concept, Psychologie cognitive

Médias et violence

Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 20, 2ème trimestre 1995, pp. 1-142.

Mots clés : Média, Violence, Télévision, Presse, Déontologie, Information, Règle, Éthique, Loi, Rôle, Pouvoir, TELEMATIQUE, Éducation, Idéologie

L'âge de l'innocence réconsidère : préserver le meilleur de la tradition progressiste en psychologie et en pédagogie

Article de Howard GARDNER, Bruce TORFF, Thomas HATCH

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 111, avril-juin 1995, pp. 35-56.

Mots clés : Apprentissage, Théorie, Symbole, Symbolique, Cognition, Musique, Espace, Intuition, Acquisition des connaissances, Éducation, Pédagogie, Âge, Psychologie cognitive, AMERIQUE DU NORD