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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

La métacognition : facettes et pertinence du concept en éducation

Type de document
Article de périodique
Auteurs
Bernadette NOEL, Marc ROMAINVILLE, José Luis WOLFS
Titre de la revue
Revue française de pédagogie
Titre du dossier
Didactique des sciences économiques et sociales
numéro
112
Mentions d'édition
juillet-septembre 1995
Dates
1995
Pages début-fin
pp. 47-56
Etiquettes de collation
bibliographie, abstract-fra, résumé en anglais
Mots-clés Prisme
Cognition, Savoir, Apprentissage, Acquisition des connaissances, Développement cognitif, Éducation, Concept, Psychologie cognitive