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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Discussions

Paru dans la revue SIR, n° 131, février 1987, pp. 69-89.

Mots clés : Écrit, Analphabétisme, Psychothérapie institutionnelle, Équipe pluridisciplinaire, Psychiatre, Thérapie, Établissement social et médicosocial, Intégration scolaire, Enseignement spécialisé, Action éducative, Difficulté scolaire

Annexe i : pratiques cliniques et identités professionnelles

Article de Emmanuel DIET

Paru dans la revue SIR, n° 131, février 1987, pp. 89-94.

Mots clés : Enseignant, Relation éducative, Relation pédagogique, Transfert, Loi, Enseignement spécialisé, Action éducative, FOUCAULT (MICHEL), OURY (FERNAND), AULAGNIER (PIERA)

Annexe II : les nécessités de l'éducation

Article de Christian VOGT

Paru dans la revue SIR, n° 131, février 1987, pp. 95-114.

Mots clés : Éducation, Action éducative, Échec scolaire, Animation socioculturelle, Méthode active, Méthode pédagogique, Éducation familiale, Éducation spécialisée, Relation éducative, Pédagogie, Idéologie, Non-directivité, Socialisme, Relation pédagogique, TRANSMISSION CULTURELLE, DECROLY (OVIDE), FREINET (CELESTIN), MONTESSORI (MARIA), URSS, RFA, ITALIE, SUISSE, ALLEMAGNE DE L'OUEST

Le projet dans les textes règlementaires

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 293-300.

Mots clés : Projet, École, Enseignement, Loi, Établissement scolaire, Action éducative, PAE