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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Stratégies identitaires et représentations du savoir : "une analyse des processus d'accès à l'enseignement supérieur de non bacheliers"

Article de Joëlle ALLOUCHE BENAYOUN, M. PARIAT, P. REVAUX

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XL, n° 382, septembre-octobre 1987, pp. 863-872.

Mots clés : Enseignement supérieur, Sélection, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Diplôme, Niveau scolaire, Motivation, Scolarité, Université, Statut social, Identification, Savoir

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