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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Penser la mobilité des jeunes

Article de Matthieu GARNIER

Paru dans la revue Le Journal de l'animation (des professions des formations des actions : une passion), n° 159, mai 2015, pp. 20-31.

Mots clés : Jeune, Mobilité géographique, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Précarité, Voyage, Isolement, Accompagnement, Inégalité, Animation

Des quartiers et des jeunes

Article de Thomas KIRSZBAUM, Marwan MOHAMMED, Jacques BAROU, et al.

Paru dans la revue L'Ecole des parents, n° 613, mars-avril 2015, pp. 18-36.

Mots clés : Politique de la ville, Banlieue, Discrimination, Stigmatisation, Jeune, École, Insertion sociale, Intégration, Délinquance juvénile, Film

Ils étaient 8 millions, ils sont 5 millions depuis le changement de critère de la nouvelle loi de cohésion urbaine de 2014 : on les appelle les habitants des quartiers. Ils vivent dans des barres, des bâtiments qu'on a rénovés, sont souvent de culture musulmane, les jeunes réussisent moins à l'école, sont davantage au chômage, se heurtent à des discriminations à l'embauche, mais grandissent là et sont français.

Centres d'adaptation et de redynamisation au travail : Les CART

Article de Linda MAZIZ, Dominique DENIMAL, Guy BENLOULOU

Paru dans la revue Lien social (l'actualité sociale autrement), n° 1145, 10 au 23 juillet 2014, pp. 22-30.

Mots clés : Insertion professionnelle, Jeune, Projet de vie, Autonomie, Insertion sociale, Personne handicapée, CART, CENTRE D'ADAPTATION ET DE REDYNAMISATION PAR LE TRAVAIL, POITOU CHARENTES

Fondés à la fin des années 60 dans la région Poitou-Charentes, les centres d'adaptation et de redynamisation au travail ont vocation à faire accéder à l'autonomie de jeunes adultes porteurs d'un handicap intellectuel, cognitif ou psychique. Selon leurs besoins, :ils peuvent bénéficier d'un accompagnement individualisé pour les apprentissages de la vie quotidienne ou pour leur orientation professionnelle. Bien qu'il ait fait ses preuves, ce modèle atypique est aujourd'hui menacé car il n'entre dans aucune case existante.

Logement accompagné : une identité en construction

Paru dans la revue Direction(s) (le mensuel des directeurs du secteur sanitaire et social), other n° 12à, isbn 2014, mai 2014, pp. 24-31.

Mots clés : Association, Établissement social et médicosocial, Financement, Agrément, Accompagnement, Logement, Insertion sociale, Aide au logement, Typologie, Usager, Jeune, Adulte, Personne handicapée, SDF

Pratiques artistiques et intervention sociale

Article de John WARD, coord.

Paru dans la revue Vie sociale, n° 5, mars 2014, pp. 7-214.

Mots clés : Art, Droit, Culture, Politique, Action sociale, Insertion sociale, Jeune, Théâtre, Rue, Quartier, Atelier et chantier d'insertion, Citoyenneté, Société, Atelier, Création, Esthétique, Altérité, Formation, Éducation, Pédagogie, Travail social, Travailleur social, Distance, Relation, Usager, Représentation sociale, Média, Image, Assistant de service social, Technique éducative, Médiation, Expérience, Formation professionnelle, DEIS, THEATRE DU FIL

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Les travailleurs sociaux confrontés à la « surexclusion »

Article de Michel PAQUET, Eric PLIEZ

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2840, pp. 18-21.

Mots clés : Exclusion sociale, Pauvreté, Travail, Protection sociale, Précarité, Jeune, Travailleur social, Accompagnement social, Droit d'asile, Urgence sociale, Insertion sociale, Rue

La scolarisation des jeunes handicapés dans l'académie de Poitiers en 2012-2013

Article de Philippe MARSAULT

Paru dans la revue La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 63, novembre 2013, pp. 81-95.

Mots clés : Emploi, Insertion professionnelle, Scolarisation, Handicap, Jeune, Insertion sociale, Collège, Lycée, POITIERS

Cet article a pour objet de faire le point sur la progression de la scolarisation des élèves handicapés dans l'académie de Poitiers, depuis la promulgation de la loi de 2005. Sont présentées tout d'abord les diverses modalités d'organisation et d'accompagnement de la scolarisation adaptée en relation avec les types de troubles, notamment au collège et au lycée, puis c'est l'enjeu fort de l'insertion sociale et professionnelle qui est analysé à travers constats correspondant à des orientations de travail dans le cadre du projet académique.

Le sport : un trait d'union ?

Article de Stéphane BEAUD, Lilian THURAM, William GASPARINI, et al.

Paru dans la revue Diversité (ville école intégration), n° 171, janvier-mars 2013, pp. 1-185.

Mots clés : Sport, Éducation populaire, EPS, Ethnie, Interculturel, Exclusion sociale, Insertion sociale, Intégration, Jeune, Loisir, Fille, Garçon, Quartier

10 questions sur le dispositif d'insertion

Article de Nathalie LEVRAY

Paru dans la revue La Gazette-santé-social (le mensuel des acteurs sanitaires et sociaux), n° 83, mars 2012, pp. 47-48.

Mots clés : Insertion professionnelle, Insertion sociale, Aide alimentaire, Revenu minimum, Jeune, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE