PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Q'entend-on par travail parental ? C'est d'abord le travail des parents en charges d'enfant(s) qui est retenu dans ce numéro d'informations sociales. Considérable en termes de tâches pratiques (occupation matérielle) et de charge mentale (préoccupation, disponibilité), le travail parental engage la définition de soi comme parent, père, mère, et la perpétuation "réussie" de soi -c'est à dire son prolongement à travers un enfant voué à n'être ni tout à fait le même, ni tout à fait un autre. L'ensemble des articles qui forme ce numéro contribuent à décrire les frontières et contenus du travail parental tant du côté du vécu des parents et des familles "ordinaires", que des prescripteurs de normes et des innovations introduites par certains des nouveaux acteurs du travail parental tels que les pères seuls ou les parents de même sexe. La première partie est consacrée aux frontières et contenus du travail parental et met notamment l'accent sur le travail affectif et cognitif qui l'accompagne. La seconde partie porte sur les prescriptions sociales : l'école, la socialisation, les attentes scolaires et éducatives..
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 390-391, novembre-décembre 2008, pp. 97-105.
Mots clés : Autisme, Adulte, Handicap, Travail, Concept, Activité, Lien social, Vie quotidienne, Accompagnement, Étude de cas, Usager, Famille, Opinion, TED, Foyer d'accueil médicalisé, Jeune, INDRE ET LOIRE, AZAY LE RIDEAU
Ce texte est issu du travail de réflexion et d'écriture que des professionnels du FAM "Les maisonnées" mènent depuis plusieurs mois à propos de la conception du travail dans l'institution. Il se veut un essai de synthèse à un moment donné, qui puisse refléter la richesse des échanges et des élaborations qui ont pris appui sur la clinique quotidienne de l'accompagnement d'adultes atteints d'autisme ou de troubles apparentés.
Paru dans la revue Forum (revue de la recherche en travail social), n° 122, décembre 2008, pp. 41-48.
Mots clés : Mode de garde, Travail, Travail des femmes, Famille, Statistiques, Éducation familiale, Enfant, Représentation sociale, Femme, Mère, Culpabilité