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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les évolutions de la protection de l'enfance

Article de Dominique YOUF, Robert LAFORE, Guy PATRIARCA

Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 49, décembre 2010, pp. 4-135.

Mots clés : Enfant, Protection de l'enfance, Enfance en danger, PJJ, Éthique, Déontologie, Évolution, Évaluation, Loi, Autorité parentale, LOI DU 5 MARS 2007

Des outils pour une intervention sociale participative

Article de Sébastien KABW MUKANZ

Paru dans la revue Les Politiques sociales, 70ème année, n° 3-4, pp. 74-85.

Mots clés : Intervention sociale, Enfant, Femme, Participation, Outil, Besoin, Intégration, Évaluation, Pays émergent, REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO

L'école autrement

Article de Bertrand OGILVIE, Emmanuelle ROZIER, Clémentine RAPPAPORT, Tristan GARCIA FONSet al.

Paru dans la revue La Lettre de l'enfance et de l'adolescence, n° 80-81, septembre 2010, pp. 9-134.

Mots clés : École, Enseignement, Éducation, Pédagogie, Courant de pensée, Méthode pédagogique, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Réussite scolaire, Relation pédagogique, Enfant, Évaluation, École maternelle, Autonomie, Isolement, Informatique, Autogestion, Philosophie, Livre pour enfant, CMPP, Psychiatrie infantile, Scolarisation, Hôpital, Adolescent, DEWEY (JOHN), FREINET (CELESTIN)

Multimodalité de la communication dans le développement typique et atypique

Article de Michèle GUIDETTI, Susan GOLDIN MEADOW, Jana M. IVERSON, et al.

Paru dans la revue Enfance, n° 3, juillet-septembre 2010, 368 p..

Mots clés : Communication, Enfant, Communication non-verbale, Parole, Geste, Émotion, Langage, HANDICAP AUDITIF, Langue des signes, Acquisition du langage, Apprentissage, Bilinguisme, Langue, Information, Recherche, Évaluation, Attachement, Autisme, Développement cognitif, Regard, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

L'inventaire du développement de l'enfant (ide)- normes et validation françaises du child dévelopment inventory- manuel d'utilisation

Article de Michel DUYME, Christiane CAPRON, Michel ZOMAN

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 1, pp. 13-50.

Mots clés : Évaluation, Indicateur, Psychométrie, Motricité, Acquisition du langage, Autonomie, Dépistage, Test de développement, Socialisation, Enfant, Échelle de développement moral, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

L'enfant violent : de quoi parle-t-on vraiment ?

Article de Martine FOURNIER, Jean François MARMON, Lydie FOURNIER, Martine FOURNIERet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 208, octobre 2009, pp. 32-57.

Mots clés : Violence, Enfant, Jeune, Émotion, Insécurité, Dépistage, Expertise psychologique, Rôle, Média, École, Évaluation, Statistiques, Institution, Jeu, Bande, Délinquance juvénile, Jeune enfant