Se former, une dynamique incontournable

Article de Françoise Hurstel, Marie Nicole Rubio, Laurence Rossignol, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 82, septembre 2016, pp. 17-49.

Mots clés : Travail social : Formation, Professionnel de l'enfance, Formation, Formation professionnelle continue, Formation initiale, Professionnalisation, Assistant maternel, Relation équipe éducative-famille, Éducateur de jeunes enfants

Envie de mouvement

Article de Eléonore Bourrel, Marjorie Burger Chassignet, Annette Orphal, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 81, juin 2016, pp. 15-52.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Aménagement de l'espace, Autisme, Corps, Danse, Eau, Handicap visuel, Jeu, Jeune enfant, Motricité, Perception, Psychologie du développement, Psychomotricité

De la famille à la parentalité

Article de Gérard Neyrand, Sylvie Chatelain Gobron, Isabelle Vaulot, Marie Nicole Rubio

Paru dans la revue Le Furet, n° 80, mars 2016, pp. 15-46.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Famille, Parentalité, Jeune enfant, Crèche, Professionnel de l'enfance, Parents, Attachement, Garde alternée, Coéducation, Père, Adoption

Sur les chemins des droits de l'enfant

Article de Marie Françoise Iwaniukowicz, Regina Jensdottir, Richard Sancho Andreo, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 79, décembre 2015, pp. 19-56.

Mots clés : Enfance-Famille, Droits de l'enfant, Coopération internationale, HISTOIRE, Communauté européenne, Démocratie, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Participation, Langue maternelle

Ouvrez grand vos oreilles

Article de Philippe Grimbert, Elisabeth Peri Fontaa, Bertrand Sachs, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 78, septembre 2015, pp. 19-47.

Mots clés : Musique, Son, Ouïe, Psychologie du développement, Enfant, Voix, Écoute, Famille, Transmission, Eveil musical

Ouvrez GRAND vos oreilles !
...Silence papier...
… la voix, la chanson, la musique, le monde sonore qui nous entourent, nous invitent, parfois, à ouvrir grand les oreilles pour découvrir la nouveauté, la beauté, l’amour et, parfois, à les fermer pour se protéger des éclats, du vacarme, du tapage, du tintamarre, de la cacophonie ! Il est essentiel que nous prenions conscience du monde sonore que nous offrons dans nos structures, dans nos foyers à nos enfants, à nos tout-petits, voire in utéro.
Rien n’est innocent… l’enfant perçoit, l’enfant entend, l’enfant écoute… et l’être humain se souvient, même adulte, de ce qui l’a bercé pendant son enfance.
Chaque auteur, de là où il parle, médecin, psychanalyste, chanteur, musicien… nous raconte ce qu’il a compris et vécu à travers la chanson, la voix, la musique, le monde sonore, nous éclairant ainsi sur nos propres perceptions, sur nos propres vies et sur nos pratiques...

Les LAEP, de l'accueil à la rencontre

Article de Sylvie Rayna, Marie Nicole Rubio, Chiara Bove, et al.

Paru dans la revue Le Furet, n° 77, juin 2015, pp. 17-47.

Mots clés : Lieu de vie, Parentalité, Accueil enfant-parents, Relation équipe éducative-famille, Accompagnement, ITALIE, JAPON, BELGIQUE, FRANCE