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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'école dans la ville

Article de Agnès VAN ZANTEN

Paru dans la revue Informations sociales, n° 93, pp. 42-53.

Mots clés : Milieu urbain, Commune, Scolarisation, Éducation, Rythme scolaire, Échec scolaire, Action éducative, Formation, Banlieue, Évaluation, École

Les facteurs de la délinquance des jeunes : analyse à partir d'une enquête de délinquance auto-déclarée

Article de Sébastian ROCHE

Paru dans la revue Les Cahiers de la sécurité intérieure, n° 42, pp. 37-61.

Mots clés : Délinquance juvénile, Jeune en difficulté, Causalité, Mineur, Passage à l'acte, Motivation, Prévention, Parents, Famille, Délit, Vol, Comportement, Sanction pénale, Environnement, Frustration, Établissement scolaire, Réussite scolaire, École, Valeur, Quartier, Relation familiale, Relation adulte-enfant, Socialisation, Éducation familiale, Morale, Police, Risque, Justice, Répression, État, Responsabilité pénale, Scolarisation, Évaluation, INJUSTICE

Le bilan psychologique : quand ? pourquoi ? comment ?

Article de Christine ARBISIO, Marie Ange CHABERT, Robert VOYAZOPOULOUS, et al.

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 166, avril 1999, pp. 21-50.

Mots clés : Enfant, Adulte, Psychologue, Bilan, Test, Évaluation, Norme, Différence, Quotient intellectuel, École, Échec scolaire, Accompagnement, Santé mentale, Adolescent

La protection de l'enfance et de la jeunesse dans un contexte social en mutation

Article de Alain CHAUVET

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 5, 119 p..

Mots clés : PJJ, Délinquance juvénile, Évaluation, Traitement statistique, Politique sociale, Prévention spécialisée, Partenariat, Placement familial, Placement, TIG, Enfant maltraité, Enfance en danger, Droit pénal, Précarité, AEMO, École, Carence familiale, Réparation, Prévention de la délinquance, CER, FRANCE, EUROPE, SUEDE

L'efficacité de l'enseignement (note critique)

Article de Pierre MERLE

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 39, n° 3, pp. 565-589.

Mots clés : Enseignement, Système, Enseignant, Échec scolaire, Apprentissage, Cognition, Affectivité, Pédagogie, École, Évaluation, Sociologie

Tirer parti de l'évaluation d'entrée en sixième

Article de Michel GRANGEAT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 115, avril-mai-juin 1996, pp. 89-98.

Mots clés : Évaluation, Enseignement secondaire, Sélection, Collège, Orientation scolaire, ZEP, Raisonnement, Méthode d'apprentissage, Réussite scolaire, Méthodologie, École, Savoir, Niveau scolaire

Une pédagogie fonctionnelle de l'écrit à l'école peut-elle réduire l'hétérogénéité de départ liée aux pratiques socio-familiales ?

Article de Yves PRETEUR, Eva LOUVET SCHMAUSS

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 113, octobre-novembre-décembre 1995, pp. 83-92.

Mots clés : Écriture, Niveau scolaire, Classe sociale, Environnement social, Inégalité, Éducation familiale, Parent d'élève, Évaluation, Interaction, Attitude, Nationalité, Méthode pédagogique, Groupe d'appartenance, École, FRANCE, ALLEMAGNE

Représentations sociales et construction des images de soi chez des écolieres de statut scolaire contraste : une étude interculturelle

Article de Jean Pierre BECVORT, Fayda WINNYKAMEN

Paru dans la revue Bulletin de psychologie, tome XLVIII, n° 419, janvier-avril 1995, pp. 400-408.

Mots clés : Représentation sociale, Image de soi, Niveau scolaire, Élève, École, Fille, Interculturel, Identité sociale, Échec scolaire, Réussite scolaire, Nationalité, Enfant de migrant, Identité culturelle, Auto-évaluation, Groupe d'appartenance, Valeur sociale, Évaluation, MAGHREBIN

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