Votre recherche : *
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 8-9.
Mots clés : Justice-Délinquance, Jeunesse-Adolescence, Terrorisme, Information, Formation, Stigmatisation, PJJ
Article de Christophe Daadouch
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 10-11.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, PJJ, Secret professionnel, Information
Par un décret en date du 30 octobre 2013 relatif aux établissements et services du secteur public de la protection judiciaire de la jeunesse, les services de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) ont été assujettis au secret professionnel. Pourtant, près de deux ans après ce texte suscite toujours de nombreuses discussions au sein des équipes et alimente de longs débats d’interprétation.
Profitons de cet espace pour apporter notre contribution à ce débat, tenter d’établir les zones de certitude juridique et dégager les points qui restent en discussion.
Article de Jean Pierre Rosenczveig
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 24-25.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Justice-Délinquance, Justice des mineurs, Réforme, Ordonnance du 2 février 1945
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 69-77.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Droits de l'enfant, Rapport, Collectif AEDE
Le contexte des années 2009-2014 en France : crise économique et repli de la société sur elle-même, espoirs et déceptions à la suite du changement de majorité politique en 2012, les attentats de janvier 2015 révélateurs d’un fossé qui se creuse avec une partie de la jeunesse
Article de Adeline Hazan
Paru dans la revue Journal du droit des jeunes, n° 345-346, mai-juin 2015, pp. 91-93.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Enfant placé, Violence, CEF, Détention, Établissement d'éducation surveillée, Droits de l'enfant, Psychiatrie infantile, EPM
Article de Isabelle Neirynck
Paru dans la revue Thérapie familiale, vol. 36, n° 2, pp. 225-239.
Mots clés : Santé-Santé publique, Jeunesse-Adolescence, Santé, Jeune, Étudiant, Scolarité, Échec scolaire, Isolement, Stress, Anxiété, Fatigue, État dépressif, Santé mentale, Approche systémique, Jeune adulte, Parentification
De nombreux professionnels de la santé ont vu ces dernières années, le nombre de consultations d’adultes en « burnout » monter en flèche. Nous sommes cependant frappée par leur jeune âge et l’arrivée croissante d’étudiants qui semblent présenter les mêmes symptômes que leurs aînés : ils sont déscolarisés, démotivés, fatigués, désocialisés, désabusés, indifférents à tout, souvent suicidaires. Cet article propose un regard systémique sur ce phénomène à partir d’une vingtaine de situations rencontrées dans notre cabinet privé, pour pouvoir, dans un article ultérieur, fonder des interventions thérapeutiques à partir de ces analyses.
Article de Joël Zaffran
Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 56, n° 2, avril 2015, pp. 331-356.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Difficulté scolaire, FREQUENTATION SCOLAIRE, Internat, Discipline, Armée, Insertion professionnelle, Insertion sociale, Projet professionnel, DECROCHAGE SCOLAIRE
L’Établissement public d’insertion de la Défense (Epide) fait partie des dispositifs d’accompagnement des jeunes majeurs sans diplôme ou sans qualification reconnue. Il vise à les remettre dans une dynamique scolaire et à préparer leur insertion professionnelle à l’aide d’un programme socio-éducatif délivré en internat d’inspiration militaire. L’objet de cet article est de comprendre, d’une part, les raisons qui conduisent les décrocheurs scolaires à raccrocher à ce dispositif malgré les contraintes de l’internat et de sa forme militaire, d’autre part, les raisons pour lesquelles ils s’y accrochent. Pour ce faire, on s’appuie sur une observation directe dans deux centres Epide, assortie d’entretiens avec les jeunes et le personnel d’encadrement. On présente d’abord les principes généraux de l’Epide et l’on mesure ensuite la part du temps et de l’évènement décisif dans le raccrochage. Puis, on cerne les ressorts de l’accrochage, irréductibles au projet professionnel puisqu’il provient de causes extrinsèques et intrinsèques au dispositif. La mise au jour de ces causes est faite de manière à replacer l’engagement des jeunes majeurs sans diplôme dans une séquence qui débute avant le recours au dispositif, se poursuit par l’engagement en acte (le raccrochage) et se prolonge par l’engagement en état (l’accrochage).
Article de Gérard Pirlot, Marie Christine Aubray, Vincent Cornalba, et al.
Paru dans la revue Adolescence, tome 33, n° 91, printemps 2015, 268 p..
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Adolescent, Passion, Amour, Corps, Anorexie, Addiction, Technologie de l'information et de la communication, Souffrance, Ennui
Le thème de la passion n'avait pas encore été abordé, de façon spécifique, par la revue Adolescence. Aussi fallait-il remédier à ce manque. Nous avons donc demandé à des psychologues, psychiatres et psychanalystes prenant en charge des adolescents, de nous faire part de leur expérience et de leurs réflexions théoriques sur le sujet, à partir de quelques vignettes cliniques.
Article de Fabienne Rogeau
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 49, mars 2015, pp. 102-110.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeunesse-Adolescence, Relation famille-institution, ITEP, Diagnostic, Relation équipe éducative-famille, Cadre thérapeutique
Construire une alliance thérapeutique est indispensable à la construction d’un projet d’accompagnement soucieux des besoins de l’enfant et de sa famille. Cela suppose de se confronter à des étapes sensibles comme l’annonce d’un diagnostic, la remise en cause de certaines postures éducatives et relationnelles parentales. Pour cela, l’équipe doit adapter son regard, sur elle-même, et sur l’objet de son travail.
Article de Isabelle Chollet
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 49, mars 2015, pp. 61-70.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Homosexualité, Adolescent, Relation familiale, Rupture, Accompagnement, Psychothérapie, Jeu, Créativité, Le Refuge, Montpellier
Le Refuge de Montpellier accueille de jeunes homosexuels de 18 à 25 ans victimes d’homophobie et ayant fait l’objet d’une rupture familiale er propose des accompagnements psychologiques. Soucieuse de répondre à leurs besoins, l’auteur a réalisé une recherche avec l’aide du canadien Michel Dorais afin de connaître notamment les besoins des personnes en terme de thérapie. Associée à sa pratique de cabinet qu’elle décrit, elle aborde la spécificité du public et développe une approche de la thérapie par le jeu et la créativité.