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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Jeu du bébé avec le jeune animal

Article de Lyonel Rossant

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 18-20.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Animal, Psychologie du développement, Communication

Maintenir et restaurer les liens

Article de Marcel Rufo

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 15-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Enfant, Séparation, Autonomie, Anxiété, Hôpital, Divorce

Les bébés Wi-Fi

Article de Daniel Rousseau

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 100, mai-juin 2016, pp. 7-11.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Enfance en danger-Protection de l’enfance, Nourrisson, Carence affective, Attachement, Étude de cas, Enfant placé, Séparation, Affectivité, Psychologie du développement, Relation enfant-parents

Accompagner un enfant en situation de handicap

Article de Mélissa Harnais

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 99, mars-avril 2016, pp. 54-57.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Enfant handicapé, Maladie rare, Éducateur de jeunes enfants, Automutilation, Manipulation mentale, Lesch Nyhan (maladie de)

Sieste : un temps fort de sommeil

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 98, janvier-février 2016, pp. 25-52.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Sieste, Jeune enfant, Sommeil, Fonction, Crèche, Musique, Interculturel, Développement cognitif, Hôpital, École

Comment l'enfant entre en relation

Article de Marie Danet

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 52-53.

Mots clés : Enfance-Famille, Petite enfance-Périnatalité, Enfant, Jeune enfant, Communication, Interaction, Groupe d'appartenance, École maternelle, Attachement

S'adapter : à quoi et pourquoi ?

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 27-41.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Adaptation, Jeune enfant, Enfant, Séparation, Relation adulte-enfant, Sociabilité, Mode de garde, Assistant maternel, École maternelle, Rencontre, Parents, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Accompagnement, Confiance

Résister pour apprendre

Article de Olivier Houdé

Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 97, novembre-décembre 2015, pp. 22-26.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Acquisition des connaissances, Cerveau, Nourrisson, Enfant, Inhibition