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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 21 à 30 sur un total de 195

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Le petit prince et le jardinier

Article de Aline Cohen de Lara

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 367, mai2019, pp. 55-59.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Enfant, Violence, État dépressif, Symbolisation

Derrière un enfant violent se cache souvent une dépression invisible, alors que le sujet ne se laisse pas « affecter ». On s’interroge ici sur les manières, pour le psychanalyste, de favoriser les capacités de symbolisation chez ces enfants, leur permettant de constituer leur « jardin intérieur » et de se débarrasser d’une violence défensive vis‑à‑vis du monde extérieur.

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Grands-parents, couples, enfants : pour une thérapie familiale inclusive

Article de Ivy Daure, Maurizio Andolfi

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 366, avril 2019, pp. 52-56.

Mots clés : Enfance-Famille, Thérapie familiale, Approche systémique, Génération, Grands-parents, Couple, Enfant

Le dernier livre du psychothérapeute italien Maurizio Andolfi, La Thérapie familiale multigénérationnelle, rassemble les théories issues de sa longue expérience. À cette occasion, il revient sur sa conception de la thérapie familiale systémique, l’inclusion des générations dans le processus thérapeutique, ou l’importance de « l’idée de voyage » pour le thérapeute.

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Prise en charge de l'enfant adopté à travers le récit de son histoire

Article de Alexandrine Sanchez

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 363, décembre 2018-janvier 2019, pp. 64-67.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Adoption, Récit de vie, Attachement, Parents

Depuis près de dix ans, à la Seyne-sur-Mer dans le Var, une association de soutien à la fonction parentale accompagne des familles ayant adopté des enfants, dans des contextes nationaux et internationaux. Un couple de thérapeutes, un psychiatre et un psychologue, est chargé de cet accompagnement. L’auteure, membre de cette association, démontre à travers une étude de cas l’importance de l’histoire de l’enfant, et de la mise en récit de son passé, afin d’instaurer un dialogue constructif et réparateur avec ses parents adoptifs.

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Les expériences précoces, de la conception jusqu'à trois ans : quel impact psychopathologique à l'échelle de la vie ?

Article de Joanna Smith

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 362, novembre 2018, pp. 52-55.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Santé mentale-Souffrance psychique, Expérience, Développement, Psychopathologie, Nourrisson, Enfant

Les avancées des neurosciences au cours des trente dernières années nous permettent de mieux appréhender le développement cérébral précoce. On sait aujourd’hui que cette période est cruciale pour le développement des bases du rapport au monde, à l’autre et à soi‑même. Cet article se penche sur l’une des perspectives psychothérapeutiques permises par ces découvertes : l’intégration du cycle de la vie (ICV).

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Déficit intellectuel ou inhibition de penser ?

Article de Thomas Paquette

Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 355, mars 2018, pp. 64-67.

Mots clés : Santé mentale-Souffrance psychique, Enfant, IME, Déficience cognitive

Les enfants accueillis en institut médico-éducatif sont admis selon un critère commun : la déficience. Mais cette notion correspond‑elle à une réelle incapacité intellectuelle ? Nous examinons ici deux cas cliniques qui interrogent les causes psychologiques de certains blocages dans le développement intellectuel.

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