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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Renforcer le lien parent-enfant avec des compliments authentiques et opportuns

Article de Jimena Tirado Torres

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 32-34.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Relation enfant-parents, Relation familiale, Parents, Reconnaissance, Motivation, Comportement, Parentalité, Estime de soi, Confiance, Éducation, Éducation familiale, Outil, Psychologie, Apprentissage, Éveil, Développement, Acquisition des connaissances, Valeur, Petite enfance

La confrontation de perspectives chez l'enfant en âge scolaire

Article de Angélica Valencia

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 28-31.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Perception, Objet, Image mentale, Expérience, Réel, Recherche, Étude de cas, Analyse comparative, Méthodologie, Petite enfance

Chut ! Ils apprennent : pour un bien-être acoustique des élèves à l'école

Article de Giulia Vettori, Lucia Bigozzi

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 22-25.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Élève, École, Bien-être, Bruit, Établissement scolaire, Environnement, Espace, Classe, Apprentissage, Participation, Recherche, Perception, Développement cognitif, Intelligence, Mémoire, Étude de cas, Petite enfance

La théorie de l'affordance et son application chez les enfants

Article de Ludivine Hugot

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 18-21.

Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Affordance, Espace, Environnement, Développement, Motricité, Aménagement de l'espace, Créativité, Perception, Développement sensoriel, Sens, Développement cognitif, Épanouissement, Comportement, Attachement, Petite enfance, Gibson (James J.), Gibson (Eléanor)

Le pouvoir des adultes sur leurs enfants : prévenir la domination dans l'éducation

Article de Chloé Eva Fitour

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 14-17.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Éducation familiale, Éducation, Relation enfant-parents, Relation adulte-enfant, Pouvoir, Parentalité, Autorité, Autorité parentale, Légitimité, Vulnérabilité, Développement cognitif, Perception, Autonomie, Discipline, Comportement, Petite enfance

La relation mère-père-enfant : explorer l'attachement familial

Article de Laurence Nury

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 10-13.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Relation familiale, Relation enfant-mère, Relation enfant-père, Attachement, Relation triangulaire, Parentalité, Perception, Affectivité, Couple, Relation enfant-parents, Petite enfance, Bowlby (John)

F comme Fille

Article de Philippe Meirieu

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 7-9.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Fille, Élève, Scolarité, Réussite scolaire, Socialisation, Stéréotype, Genre, Représentation sociale, Discrimination, Apprentissage, Inégalité, Éducation populaire, Petite enfance

Emprise et petite enfance : récits de filiation et régimes totalitaires

Article de Boris Cyrulnik

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Recherches, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 4-6.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Emprise, Attachement, Affectivité, Autonomie, Relation enfant-mère, Lien social, Relation familiale, Adolescent, Filiation, Petite enfance

Atsem : l'indispensable des écoles maternelles

Article de Christine Meresse

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 34-35.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, ATSEM, École maternelle, École, Profession, Rôle, Statut professionnel, Reconnaissance, Petite enfance

La posture de l'adulte face au jeu de l'enfant : pour que le jeu libère vraiment !

Article de Audrey Saint Bonnet

Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'Enfance - Pratiques, n° 139, mars-avril-mai 2024, pp. 26-28.

Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, Enfant, Posture professionnelle, Jeu, Attachement, Émotion, Relation adulte-enfant, Confiance, Affectivité, Lien social, Petite enfance