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Article de Jean Louis LE RUN, Marc BENASSY, Sophie BRAIVE, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 268, juin 2009, pp. 18-46.
Mots clés : Justice, Enfant, Parole, Nourrisson, Acquisition du langage, Langage, Interaction, Relation, Secret, Droits de l'enfant, Traité, Audition de l'enfant, Interprétation, Intérêt de l'enfant, Divorce, Séparation, Juge aux affaires familiales, Procédure, Autorité parentale, Inceste, Mensonge, Victime, Procès, Enquête sociale, Expertise psychologique, Parents, Adolescent, Manipulation mentale, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Dominique YOUF, Nadine PICHOT, Gisèle FICHE
Paru dans la revue Les Cahiers dynamiques, n° 41, mai 2008, pp. 16-82.
Mots clés : Accueil d'urgence, Application des peines, Assistant de service social, Coopération internationale, Écrit professionnel, Éducateur de justice, Éducateur spécialisé, Étude de cas, Insertion sociale, Intervention sociale, Justice, Langage, Magistrat, Mesure éducative, Milieu ouvert, Pluridisciplinarité, Politique sanitaire, Pratique éducative, Pratique professionnelle, Protection de l'enfance, PJJ, Psychiatrie infantile, Recherche, Réseau, Soin, Adolescent, Détention, Mineur, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, RELAIS DU SOLEIL, RESEAU ADOS 15, AISNE, BOUCHES DU RHONE, CHAMPAGNE ARDENNES, CHARENTE, FRANCE, LOIRE ATLANTIQUE, LORRAINE, RHONE, SEINE ET MARNE, VAL D'OISE, YVELINES
Article de Céline MASSON, Brigitte HAIE, Yan CIRET, et al.
Paru dans la revue La Lettre du Grape, n° 69, septembre 2007, pp. 7-103.
Mots clés : Créativité, Création, Psychanalyse, Cure analytique, Transfert, Parole, Langage, Écriture, Sexualité, Approche clinique, Adolescent, ATELIER THERAPEUTIQUE
Article de M. MUSIOL, C. BOCEREAN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 55, n° 1, avril 2007, pp. 1-10.
Mots clés : Adolescent, Approche cognitive, Cognition, Développement cognitif, Langage, Polyhandicap, Psychologie cognitive, Psychopathologie, THERAPIE COGNITIVE, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT
Article de Bernard SEYNHAEVE, Véronique MARIAGE, Vincente PALOMERA, et al.
Paru dans la revue Les Feuillets du courtil, n° 25-26, juillet 2006, 284 p..
Mots clés : Institution, Admission, Accueil, Enfant handicapé, Autisme, Psychose infantile, Désir, Consentement, Hôpital de jour, Subjectivité, Cure analytique, Rite, Langage, Demande, Jouissance, Prise en charge, Différence, Adaptation, Séparation, Relation équipe éducative-famille, Contrat, Adolescent, PLACE, EXCLUSION, CONFIANCE
Paru dans la revue Enfance, vol. 58, n° 1, 102 p..
Mots clés : Enfant, Souffrance, Évaluation, Enfant handicapé, Parents, Maladie chronique, Transmission, Prise en charge, Hypnose, Nourrisson, Maladie, Perception, Mémoire, Communication, Langage, Relation soignant-soigné, Entretien, Pédiatrie, Handicap mental, Adolescent
Article de Philippe MAZET, David COHEN
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 52, n° 7, octobre 2004, pp. 441-496.
Mots clés : Trouble du langage, Enfant, Psychiatrie infantile, Acquisition du langage, Neurologie, Étiologie, Prise en charge, Orthophonie, Autisme, Langage, Communication, Lecture, Prévention, Dépistage, HANDICAP AUDITIF, Enfant handicapé, Adolescent
Article de Jean Pierre GOUDAILLIER
Paru dans la revue Informations sociales, n° 119, octobre 2004, pp. 74-80.
Mots clés : Langage, Identité, Communauté, Adolescent
Le français des cités utilise divers procédés linguistiques, dont l'emprunt aux langues de l'immigration, pour se constituer en langage original. Signe d'identité et de rallliement des jeunes de cités, il leur permet en se fédérant de réagir envers le reste de la communauté. Une fracture linguistique se manifeste dès lors parallèlement à la fracture sociale. Fracture ou révolte ?
Paru dans la revue Enfances et psy, n° 26, pp. 5-123.
Mots clés : Image, Média, Violence, Psychisme, Mythe, Anxiété, Sexualité, Peinture, Photographie, Langage, Enfant, Protection de l'enfance, Image de soi, REPRESENTATION, Vidéo, Jeu, Adolescent, FEMININ, USAGE
L'image et ses représentations participent de façon prévalente à la construction du psychisme dès les premiers âges de la vie. Depuis les premiers jours de leur vie, les enfants dont nous nous occupons sont immergés dans le monde des images. Le débat contemporain sur l'impact des images violentes ou sexuelles nous conduit à repenser sa place dans l'identification et dans la construction de l'enfant en devenir. Ce dossier reprend différents axes de réflexion sur le rapport ambivalent des enfants et des adolescents à celle-ci.
Paru dans la revue Vie sociale, n° 3, pp. 1-157.
Mots clés : Image, Culture, Communication, Langage, Temps, Socialisation, Autonomie, Conflit, Conduite à risque, Violence, Relation adulte-enfant, Loi, PJJ, Jeune, Repère, Éducation, Corps, Procréation, Banlieue, Espace, Génération, Scolarité, Droit, Adolescent, Détention, Mineur