Intervention et identité professionnelle : sociopsychanalyse institutionnelle (analyse des pratiques)

Article de Jean Luc PRADES

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 348-349, mai-juin 2005, pp. 183-198.

Mots clés : MECS, Analyse institutionnelle, Vie institutionnelle, Éducateur spécialisé, Identité professionnelle, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

Description des différentes phases d'une intervention sociopsychanalytique en institution (MECS).

Un incontournable : la formation continue

Article de Didier NOYE, Nicole MARTINEZ

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 338-339, juillet-octobre 2004, pp. 219-249.

Mots clés : Formation professionnelle, Formation professionnelle continue, Management, Compétence professionnelle, Travail social, Qualité, Éducateur spécialisé, Référentiel, Formation, Travailleur social

Engagez-vous vous verrez du pays !

Article de Benoît CAPON

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 336-337, mai-juin 2004, pp. 83-86.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Témoignage, CER

Les atouts de la prévention spécialisée

Article de Pascal LE REST, Bernard HECKEL, Bernard MONNIER, et al.

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 326-327, juillet-août 2003, pp. 1-176.

Mots clés : Prévention spécialisée, HISTOIRE, Politique sociale, Organisation, Collectivité territoriale, Compétence administrative, Département, Évaluation, Association, Travail éducatif, Club, Prévention, Éducateur spécialisé, Éducateur de rue, NORD, EURE ET LOIR, ARDENNES

La relation éducative en prévention spécialisée

Article de Guillaume BONNET

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 326-327, juillet-août 2003, pp. 151-162.

Mots clés : Prévention spécialisée, Relation éducative, Travail éducatif, Éducateur spécialisé

Intégration scolaire et handicap mental : enjeux et panorama de bonnes pratiques (dossier)

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 11-254.

Mots clés : Intégration scolaire, Concept, Enfant handicapé, HISTOIRE, Politique sociale, Milieu ouvert, CLIS, RASED, SESSAD, IME, Partenariat, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Pédagogie, Projet individualisé, Enseignement spécialisé, Biographie, Handicap mental, UPI, FRANCE, AMERIQUE DU NORD

Une éducatrice dans la classe : spécificité et complémentarité des rôles de l'institutrice et de l'éducatrice spécialisée

Article de Corine PETIT JEAN, Martine BRAUN

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 97-110.

Mots clés : Intégration scolaire, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Rôle, CLIS, SESSAD, Équipe éducative

Démarches de collaboration entre professionnels de l'école ordinaire et du secteur spécialisé

Article de Brigitte BELMONT, Aliette VERILLON

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 87-96.

Mots clés : Intégration scolaire, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Milieu ouvert, Compétence professionnelle, Partenariat

Il faut imaginer l'éducateur heureux (regard sur...)

Article de Michel HUGLI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 289-297.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Identité professionnelle, Écriture

Les éducateurs spécialisés entre l'individuel et le collectif (regard sur)

Article de Marie Christine HELARI

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 312-313, mai-juin 2002, pp. 103-111.

Mots clés : Éducateur spécialisé, Profession, Évolution, Marché du travail, Compétence, Adaptation, Développement local, Citoyenneté