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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les sondages de délinquance autoreportée : origines fiabilité et validité

Article de Marcelo Fernando AEBI, Véronique JAQUIER

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 32, n° 2, pp. 187-204.

Mots clés : Délinquance, Sociologie, Sondage, Méthode, Modèle, Évolution, Théorie, Indicateur, Évaluation

Cet article retrace les grandes étapes de l'évolution des sondages de délinquance autoreportée des années 1940 à nos jours. Des premières échelles de délinquance aux sondages autoadministrés les plus sophistiqués, l'apparition de nouvelles données est mise en parallèle avec la remise en question des théories classiques de la criminologie et le développement d'explications alternatives. Après avoir défini les concepts de fiabilité et de validité d'un indicateur, ce texte présente quelques problèmes liés à ces dimensions ainsi que différents moyens de les tester afin d'évaluer les sondages autoreportés en tant qu'indicateurs de la délinquance.

Intervention sociale prévention et contrôle social : la prévention sociale d'hier à aujourd'hui

Article de Evelyne BAILLERGEAU

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 32, n° 1, pp. 3-20.

Mots clés : Prévention spécialisée, Prévention, Modèle, Sociologie, Intervention sociale, Contrainte, Contrôle social, Prévention de la délinquance, Quartier, Insécurité

Depuis les années 1980, la prévention fait l'objet d'une grande variété de pratiques qui tendent soit à agir sur les causes profondes de la délinquance (prévention sociale), soit à empêcherle passage à l'acte (prévention situationnelle). Alors que la prévention sociale a connu un certain succès dans les années 1980, la prévention situationnelle semble aujourd'hui hégémonique. Pourtant, dans divers pays européens, la prévention sociale continue d'être invoquée par bon nombre d'intervenants sociaux basés dans des quartiers populaires considérés comme «criminogènes». L'article livre une analyse du devenir de ces pratiques tout en questionnant l'articulation entre les deux modèles de prévention en jeu.

Lecture et télévision : les transformations du rôle culturel de l'école

Article de Philippe COULANGEON

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 48, n° 4, pp. 657-691.

Mots clés : Sociologie, Lecture, Télévision, Méthode pédagogique, École, Éducation, Enseignement, Socialisation, Modèle, Jeune, Média, Culture, Démocratie, Culture de masse, Statistiques

Les données sur les générations scolarisées dans les années 1980-1990 suggèrent un recul de la lecture et un renforcement de la place de la télévision... Ces évolutions peuvent être lues comme le signe d'une perte d'autorité culturelle de l'école aussi bien comme le signe d'une réduction des clivages culturels au sein des générations de la massification scolaire...

Sociologie et positivisme en France au XIXe siècle : les vicissitudes de la société de sociologie (1872-1874)

Article de Johan HEILBRON

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 48, n° 2, pp. 307-331.

Mots clés : Sociologie, HISTOIRE, Théorie, Modèle, Vie politique, Philosophie, LITTRE ( EMILE)

Cet article propose une interprétation sociologique de la fondation de la "Société de sociologie" (1872-1874) d'Emile Littré, de son orientation politico-intellectuelle et de sa fin précoce.

Prisons et mutations pénales

Article de Gilles CHANTRAINE, Marion VACHERET, Dominique ROBERT, et al.

Paru dans la revue Déviance et société, vol. 30, n° 3, pp. 267-422.

Mots clés : Sociologie, Prison, Détenu, Conditions de vie, Pouvoir, Administration pénitentiaire, Discipline, Contrôle, Ordre social, Modèle, Santé, Libéralisme, Soin, Sanction pénale, Droits de l'homme, HISTOIRE, Violence, Changement, Analyse institutionnelle, Idéologie, Sécurité, CANADA, BELGIQUE

Le processus d'intégration des immigrés en France : inégalités et segmentation

Article de Mirna SAFI

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 47, n° 1, pp. 3-48.

Mots clés : Sociologie, Immigration, Intégration, Démographie, Économie, Politique sociale, Enquête, Modèle, Indicateur, Statistiques, Acculturation, TURQUIE, ALGERIE, MAROC, PORTUGAL, ESPAGNE, ASIE DU SUD-EST, AFRIQUE SUBSAHARIENNE

L'hypothèse classique de l'intégration qui suppose l'existence d'un processus de convergence uniforme n'est pas valide pour toutes les communautés. D'autres modèles semblent caractériser les différentes communautés représentées dans l'enquête.

Performances et "valeur ajoutée" des lycées : le marche scolaire fait des différences

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 46, n° 1, pp. 3-36.

Mots clés : Enseignement secondaire, Lycée, Réussite scolaire, Niveau scolaire, Méthode, Évaluation, Indicateur, Modèle, Sociologie

Analyse critique des indicateurs de performance des lycées à partir de l'étude de 130 lycées de l'académie de Bordeaux.

De l'ouvrier à l'opérateur : chronique d'une conversion

Article de Sylvie MONCHATRE

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 45, n° 1, janvier-mars 2004, pp. 69-102.

Mots clés : Sociologie, Sociologie du travail, Ouvrier, Modèle, Compétence, Responsabilité, Adaptation, Résistance, Statut social