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Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 217, mars 2021, pp. 42-53.
Mots clés : Culture-Loisirs, Conte, Animation, Créativité, Pédagogie, Accueil de loisirs, Écriture, Projet
C'est un art de la rue, un art du conte venant de l'autre côté du monde... Le kamishibai est une autre façon de raconter des histoires. Le lecteur fait glisser des planches illustrées dans un petit théâtre en bois, et dit le texte tout en le mimant de manière théâtralisée ! La technique est originale et vivifiante. Le kamishibai, c'est aussi un outil pédagogique pour travailler l'alphabétisation, la lecture d'images, la lecture à haute voix mais également la création et l'écriture d'histoires. Il a donc toutes les qualités pour trouver une petite place dans les accueils de loisirs qui proposent régulièrement des temps de lecture. Comme auprès des équipes qui envisagent la mise en place de projets autour de l'écrit et des contes.
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 217, mars 2021, pp. 18-21.
Mots clés : Culture-Loisirs, Séjour de vacances, Éducation populaire, Adaptation, Association, Classe de découverte, Jeune, Projet
Depuis 2009, l'association Vitacolo organise des colonies de vacances à projet et forme au Bafa. C'est un acteur engagé de l'éducation populaire, dont la principale préoccupation a été, ces derniers mois, semblable à celle d'autres organisateurs de séjours et de classes de découvertes : survivre.
Article de Gladys Debieux
Paru dans la revue Le journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 127, mars-avril-mai 2021, pp. 20-23.
Mots clés : Enfance-Famille, Enfant, Jeune enfant, Conditions de travail, Crèche, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Care, Prévention, Bien-être, Travail, Corps, Psychomotricien, Plaisir, Relaxation, Management, Projet, Équipe, Organisation du travail
Article de Isabelle Wackenier
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 215, janvier 2021, pp. 54-57.
Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Citoyenneté, Prévention, Créativité, Association, Discrimination, Handicap, Harcèlement moral, Projet, Musique
Dans le Nord, les membres de la junior association Reg'art se mobilisent pour sensibiliser les jeunes et changer leur regard sur des thèmes liés aux discriminations, au handicap, à l'exil, au harcèlement scolaire... à travers des projets artistiques. Un CD de 4 titres devrait sortir au printemps.
Article de Aurélie Vion
Paru dans la revue Direction(s), n° 192, décembre 2020, pp. 12-14.
Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, ASE, Protection de l'enfance, Fugue, Adolescent, Placement, Foyer, Rupture, Projet, Enfance en danger, Posture professionnelle, Metz
Constatant qu'en moyenne 20% des 13-18 ans placés à l'aide sociale à l'enfance (ASE) fuguaient de manière récurrente, le département de la Moselle a créé en 2015 un dispositif pour y remédier : Mousqueton. Trois équipes reprennent contact avec ces jeunes en rupture afin de réduire les dangers auxquels ils sont confrontés et les remobiliser sur un projet.
Article de Florent Contassot
Paru dans la revue Le Journal de l'animation, n° 212, octobre 2020, pp. 42-53.
Mots clés : Travail social : Établissements, Économie sociale et solidaire, Accueil collectif de mineurs, Valeur, Coopération, Pédagogie, Projet, Animation, Activité, Éducation populaire, Solidarité, Démocratie
"L'économie sociale [et solidaire], porteuse de démocratie et de coopération, présente aux jeunes un autre rapport à l'argent, au travail, à la production, à l'échange et à la consommation." Toutefois, comment la faire découvrir et la faire vivre à son public ? Où trouver ces fameux acteurs de l'ESS sur son territoire et sur quelles ressources pédagogiques peut-on s'appuyer pour monter un projet ? Voici des questions auxquelles répond ce dossier, tout en donnant des exemples d'animation et d'actions à mener avec les jeunes. "L'économie sociale est une économie humaniste, c'est un enjeu de cohésion sociale que de la mettre au jour." A vous d'en montrer le chemin à votre public !
Article de Flore Chalayer
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 40-43.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Association, Coopérative, Crèche, Économie sociale et solidaire, Financement, Gestion financière, Intégration, Jeune enfant, Mutualité, Projet, Solidarité, Vie associative
Article de Damien Tondelli
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 28-31.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, Budget, Coût, Crèche, Crèche d'entreprise, Entreprise, Équipe, Gestion, Gestion financière, Jeune enfant, Management, Organisation, Problématique, Projet, Qualité, Recrutement, Rentabilité
Article de Frédérique Hirn, Philippe Dupuy, Flore Chalayer, Laurence Gozet al.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 122, janvier-février 2020, pp. 16-47.
Mots clés : Enfance-Famille, Accueil, CAF, Crèche, Crèche collective, Crèche d'entreprise, Collectivité territoriale, Délégation, Économie sociale et solidaire, Étude de cas, Financement, Gestion, Gestion financière, Intégration, Insertion par l'économique, Management, Micro-crèche, Mixité sociale, Organisation du travail, PAJE, Partenariat, Prestation familiale, Prestation sociale, Projet, PSU, Recrutement, Rentabilité, Secteur privé, Service public, Solidarité
Article de Laura Taillandier, Jean Louis Laville
Paru dans la revue Direction(s), n° 182, janvier 2020, pp. 20-22.
Mots clés : Travail social : Établissements, Association, Approche historique, Démocratie, Établissement social et médicosocial, Projet, Valeur, Bénévolat, Solidarité
Réaffirmer leurs projets et valeurs, favoriser l'expression de leurs parties prenantes, se structurer pour être plus offensives dans le débat public... Telles sont les pistes afin que les associations se réinventent, plaide Jean-Louis Laville, professeur au Cnam. Ce qui nécessite d'abord un détour par l'histoire pour se remémorer leur rôle dans la construction des démocraties contemporaines.