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Article de Hélène CHERONNET, Marcel JAEGER, Raphaël TOLVE, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 410-411-412-413, juillet-octobre 2010, pp. 5-304.
Mots clés : Évaluation, Politique sociale, État, Établissement social et médicosocial, Projet d'établissement, Qualité, Prise en charge, Méthodologie, Stratégie, Éthique, Changement, Innovation, Droit, Loi, Contrainte, Management, Équipe, Équipe éducative, Usager, Participation, COMMANDE
Article de Nelly AGRINIER, Anne Christine RAT, Juliette BLOCH, et al.
Paru dans la revue Actualité et dossier en santé publique (ADSP), n° 72, septembre 2010, pp. 11-53.
Mots clés : Maladie, Maladie chronique, Concept, Pathologie, Prise en charge, Qualité de la vie, REPRESENTATION, Stigmatisation, Travail, Soin, Qualité, Évaluation, Vieillissement, Malade, Accompagnement, Santé publique, Politique sanitaire, Protection sociale, Éducation à la santé, Financement, ARS
Article de Arnaud LEDOUX, Délia CIOLTEA
Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 86, n° 5, mai 2010, pp. 433-438.
Mots clés : Psychiatrie, Évaluation, Qualité, Référentiel
L'évaluation de la pratique psychiatrique hospitalière oblige à se questionner sur une pratique pragmatique et efficiente telle qu'elle s'effectue dans le cadre de l'accueil et du suivi des patients hospitalisés. Cette pratique implique une réduction dynamique et plurielle dont toute tentative de formalisation supposerait l'intervention de référentiels multiples. L'écart entre la pratique psychiatrique et un référentiel est alimenté par des dimensions non prises en compte dans la norme à partir de laquelle la pratique est évaluée. Une réduction formalisée priverait le psychiatre d'une réduction choisie au cas par cas et d'une possibilité de se réapproprier ce choix ou de l'orienter vers une autre sphère de la connaissance. Une démarche qualité d'une discipline carrefour comme la psychiatrie doit comporter un pluralisme des méthodes impliquant des regards croisés entre soignants d'horizons différents exposant leur pratique réelle, des réunions cliniques permettant une discussion ouverte et multiréférencée, ainsi qu'une démarche critique et réflexive sur la pratique soignante effective, forcément intégrative et dynamique.
Article de Patrick LEFEVRE, François CHARLEUX, Richard VERCAUTEREN, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 398-399, n° 400-401, juillet-octobre 2009, pp. 3-290.
Mots clés : Travail éducatif, Évaluation, Intervention sociale, Travail social, Référentiel, Pratique professionnelle, Droits des usagers, Subjectivité, Idéologie, Débat, Établissement social et médicosocial, Management, Projet d'établissement, Communication, Organisation du travail, Qualité, Outil, Méthodologie, Repère, ANESM, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
Ce numéro vise tout particulièrement à interroger le sens des recommandations, et à apporter un éclairage sur la manière dont les professionnels de terrain peuvent se saisir de ces "standards" pour les transcrire dans leurs pratiques quotidiennes, les adapter aux situations singulières rencontrées, et les articuler avec la démarche d'évaluation interne...
Article de Roland GORI, Marie José DEL VOLGO, Isabelle GERNET, Gilles AMADOet al.
Paru dans la revue Nouvelle revue de psychosociologie, n° 8, automne 2009, pp. 7-168.
Mots clés : Évaluation, Concept, Idéologie, HISTOIRE, Université, Norme, Recherche, Travail, Corps, Subjectivité, Respect, Qualité, Ressources humaines, Recherche-action, Activité de service, Projet, Expertise, Participation, Politique, Création, Valeur, Psychothérapie, Conflit, Anthropologie, Aptitude, Compétence, Sélection, Salarié, Organisation du travail, Assistant maternel, Agrément, Imaginaire, Travail social, Politique sociale, Protection de l'enfance, Approche clinique
Article de Julie BOUCHARA, Séverine RIVALLAN, Christian HESLON, et al.
Paru dans la revue Soins gérontologie, n° 77, mai-juin 2009, pp. 21-40.
Mots clés : Personne âgée, Établissement pour personnes âgées, Gériatrie, Projet de vie, Projet thérapeutique, Projet individualisé, Relation soignant-soigné, Animation, Plaisir, Vêtement, Estime de soi, Maladie d'Alzheimer, Évaluation, Référentiel, Qualité, EVA (REFERENTIEL)
Article de Bernard ENNUYER, Pascale MOLINIER, Pierre SAVIGNAT, et al.
Paru dans la revue Documents Cleirppa, n° 34, mai 2009, pp. 3-22.
Mots clés : Qualité, Gérontologie, Aide à domicile, Activité de service, Relation d'aide, Certification, Norme, Procédure, Usager, Respect, Soin, EHPAD, Évaluation
Article de Chloé LECLERC, Pierre TREMBLAY
Paru dans la revue Déviance et société, vol. 32, n° 4, pp. 411-434.
Mots clés : Sanction pénale, Sociologie, Droit pénal, Justice, Qualité, Valeur, Évaluation
Les jugements portés sur la sévérité relative des peines (probation, amende, prison, travaux d'intérêt général) font usage d'une arithmétique dont les propriétés et les règles de « calcul » sont mal connues. Ces jugements incorporent un paramètre de sensibilité à la surpunition qui les distingue des jugements de gravité des crimes. Dans cet article, nous posons l'hypothèse qu'il est possible de se prononcer sur la qualité des jugements de valeurs et que l'on peut distinguer les bonnes métriques des mauvaises métriques. L'hypothèse est deux fois confirmée. Les acteurs judiciaires et le public ne s'entendent pas sur la métrique à adopter pour apprécier la sévérité relative des peines non-carcérales. En revanche, certaines métriques produisent des équivalences entre peines beaucoup plus probantes que d'autres. Il se trouve que le « simple citoyen » est tout aussi compétent en la matière que les acteurs judiciaires (magistrats, procureurs de la poursuite, avocats de la défense et agents de probation)
Article de Ali BOUKELAL
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 382-383-384-385, mars-avril 2008, pp. 261-281.
Mots clés : Évaluation, Établissement social et médicosocial, Transversalité, Méthode, Qualité, Analyse critique, ANESM (AGENCE NATIONALE DE L'EVALUATION ET DE LA QUALITE DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ET MEDICO-SOCIAUX), PACQ (PROCESSUS D'AMELIORATION CONTINUE DE LA QUALITE)
La récente publication de l'ANESM de sa recommandation sur la mise en oeuvre de l'évaluation interne (en annexe de l'article) mérite quelques commentaires "à chaud". La mise en oeuvre de cette recommandation ne manquera certainement pas de révéler, à l'aune des réalités du terrain, des aspects d'analyse ou d'interprétation échappé à l'observateur externe...
Article de Vincent CARETTE
Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 162, janvier-mars 2008, pp. 81-93.
Mots clés : Enseignant, Évaluation, Pédagogie, Enseignement, Qualité, École primaire