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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La tâche de l'élève et l'auto-contrôle

Article de Jean VIVIER

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 82, janvier-février-mars 1988, pp. 61-64.

Mots clés : École, Élève, Évaluation, Pédagogie, Apprentissage, Travail scolaire

Dans les alternatives au chômage la re-découverte du travail

Article de C. NICKS

Paru dans la revue Service social dans le monde, n° 1, mars 1987, pp. 15-25.

Mots clés : Travail, Chômage, Allocation de chômage, Statut social, Santé, Licenciement, Typologie, Recherche-action, Santé mentale, Interaction, Évaluation, Groupe, Salarié, RELATION EMPLOYEUR/SALARIE, BELGIQUE

Un exemple significatif : le didacticiel ! "au parking !"

Article de Sylvie SASSI

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 86, janvier-février 1987, pp. 46-50.

Mots clés : Didacticiel, Enseignement à distance, Projet pédagogique, Évaluation, Acquisition des connaissances

De quelques orientations possibles pour la pédagogie du projet

Article de Marc BRU, Louis NOT

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 245-273.

Mots clés : Projet, Pédagogie, Enseignement, École, Méthode pédagogique, Évaluation, Éducation, Élève, Autonomie, Projet pédagogique, Adolescent, PAE

Groupes et pédagogie

Article de Philippe MEIRIEU

Paru dans la revue Revue de psychothérapie psychanalytique des groupes, n° 7-8, pp. 45-57.

Mots clés : Acquisition des connaissances, Expérience pédagogique, Groupe, Objectif pédagogique, Relation pédagogique, Leader, Évaluation

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