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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Travailleurs handicapés : l’avenir des Esat à l’heure du tout inclusif

Article de Nadia Graradji

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3081, 26 octobre 2018, pp. 22-24.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Travail-Emploi, ESAT, Intégration, Travailleur handicapé, Obligation d'emploi, Entreprise, Inclusion, Loi du 5 septembre 2018

Avec la réforme de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés, le quota de 6% ne pourra être désormais atteint que par de l’emploi dans des entreprises classiques. Le devenir des établissements et services d’aide par le travail (Esat) et des 120 000 travailleurs handicapés accompagnés est-il menacé par cette conception de l’inclusion axée avant tout sur le milieu ordinaire ?

Handicap Duo2, le match retour

Article de Nathalie Auphant

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3081, 26 octobre 2018, p. 13.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, ESAT, Lien social, Travail, Travailleur handicapé, Intégration, Inclusion, Fondation des amis de l'atelier

Après le succès du DuoDay le 26 avril 2018, la Fondation des amis de l’atelier a décidé de renouveler l’expérience, mais dans une autre configuration. C’est ainsi que, le 18 octobre 2018, des binômes d’un jour, composés d’un travailleur handicapé et d’un salarié valide, ont été constitués afin que le premier montre à son tour son quotidien et son métier sur son lieu de travail, un Esat.

Un plan pour l’école inclusive

Article de Maxime Ricard

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3081, 26 octobre 2018, pp. 6-8.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Ecole-Enseignement, Enfant handicapé, Scolarisation, Intégration, Inclusion

Le 22 octobre 2018, Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées, ont lancé la concertation « Ensemble pour une école inclusive », devant le Conseil national consultatif des personnes en situation de handicap (CNCPH), et ce, trois jours après la fin du colloque « Ensemble ! Regard international sur l’éducation inclusive » auquel ils ont pris part.

Entre le politiquement correct et la vraie vie

Article de Nathalie Auphant, Dominique Du Paty, Christine Blanc Michelland

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3061, 18 mai 2018, pp. 6-9.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Personne handicapée, Entreprise, Emploi, Intégration, Inclusion

Ce dossier comporte trois articles :
L'inclusion et le principe de réalité ...
"Le chef d'entreprise a d'autres sujets légaux à traiter"
"Le handicap n'est pas une compétence"