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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Déficients visuels : le chemin de croix de l'intégration

Article de Olivier QUARANTE

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 322, février 2004, pp. 62-63.

Mots clés : Enfant handicapé, Handicap visuel, Enseignement adapté, Enseignement spécialisé, Intégration scolaire, CLIS, Relation équipe éducative-famille, Accompagnement social, Handicap sensoriel

Les modalités de scolarisation

Paru dans la revue Réadaptation, n° 505, décembre 2003, pp. 23-32.

Mots clés : Enfant handicapé, Handicap moteur, Scolarisation, Intégration scolaire, Témoignage, CLIS, Famille, Partenariat, Établissement social et médicosocial, Enseignement spécialisé, CAMSP, SESSAD, Prise en charge, Projet individualisé, AIDE

Scolarisation des enfants handicapés

Paru dans la revue Travail social actualités, n° 921, pp. 11-18.

Mots clés : Scolarisation, Enfant handicapé, CLIS, Intégration scolaire, UPI

Intégration scolaire et handicap mental : enjeux et panorama de bonnes pratiques (dossier)

Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 320-321, janvier-avril 2003, pp. 11-254.

Mots clés : Intégration scolaire, Concept, Enfant handicapé, HISTOIRE, Politique sociale, Milieu ouvert, CLIS, RASED, SESSAD, IME, Partenariat, Éducateur spécialisé, Instituteur spécialisé, Pédagogie, Projet individualisé, Enseignement spécialisé, Biographie, Handicap mental, UPI, FRANCE, AMERIQUE DU NORD

La scolarisation des enfants et adolescents handicapés

Article de Elise LARCEDA, Christophe JAGGERS, Hélène MICHAUDON, et al.

Paru dans la revue Etudes et résultats, n° 216, janvier 2003, pp. 1-11.

Mots clés : Enfant handicapé, Scolarisation, Prise en charge, Établissement scolaire, CLIS, Adolescent

Ils sont indesirables en classe (dossier)

Article de Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, Macha SERY, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 304, juin 2002, pp. 22-37.

Mots clés : École, Exclusion sociale, Inégalité, Enfant handicapé, Étranger, Enfant de migrant, Jeune en difficulté, Intégration scolaire, Enseignement spécialisé, CLIS, Certificat d'aptitude

Réinventer la politique d'éducation de l'enfant déficient

Article de Bernard DEHOUCK

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires (ASH), n° 2228, pp. 27-28.

Mots clés : Enseignement spécialisé, Éducation spécialisée, Identité professionnelle, Enfant handicapé, Scolarisation, Instituteur spécialisé, Intégration scolaire, CLIS, Certificat d'aptitude