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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Plan « ESMS numérique », un virage décisif

Article de Nadia Graradji, Nicolas Pistorio

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3111, 17 mai 2019, pp. 22-26.

Mots clés : Travail social : Établissements, Travail social : Métiers, Établissement social et médicosocial, Technologie numérique, Financement, Logiciel, Usager, Accompagnement, Suivi médical, Réunion, Professions statuts et catégories professionnelles

Dossier composé de trois articles :
Plan « ESMS numérique », un virage décisif
Un impératif : l’interopérabilité des systèmes d’information
« Donner la visibilité nécessaire aux éditeurs de logiciels »

Le coaching des directeurs : repartir du bon pied

Article de Eléonore Varini

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3015, 16 juin 2017, pp. 26-29.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social : Établissements, Directeur d'établissement, Établissement social et médicosocial, Management, Analyse de la pratique, Posture professionnelle, Société française de coaching

Face aux tâches et aux contraintes qui pèsent sur eux, et parfois à l’usure du temps, les directeurs d’ESSMS peuvent se sentir dépassés. Pour les aider à franchir un pas délicat et les remotiver, le coaching est une méthode qui fait ses preuves. A condition d’adhérer à la démarche et de choisir la méthode adéquate.

L'évaluation : la première étape du projet

Article de Anne Sangiani

Paru dans la revue Doc'Accompagnement, n° 2, mars-avril 2016, pp. 12-13.

Mots clés : Travail social : Établissements, Travail social : Métiers, Projet, Évaluation, Méthodologie, Outil, Objectif, Indicateur, Animation, Animateur, Projet individualisé, Projet d'établissement, Activité, Écrit, Pratique professionnelle

L'animation ne repose pas uniquement sur la réalisation d'activités en elles-mêmes, mais également sur une anticipation, une préparation et une conclusion, dont l'évaluation fait partie afin de laisser une trace, de rebondir pour les prochaines fois, d'analyser "le plus" que l'on a apporté aux personnes accompagnées. Tout ceci repose sur la base de la méthodologie de projet au cœur de l'animation professionnelle. Le fait de rédiger une évaluation consciencieuse de son activité est avant tout une marque de professionnalisme.