PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Pratiques, n° 130, décembre 2021-janvier 2022, pp. 18-21.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Compétence professionnelle, Créativité, Développement, Développement cognitif, Développement sensoriel, Enfant, Éveil, Imagination, Jeune enfant, Jeu, Jouet, Petite enfance
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance - Recherches, n° 129, septembre-octobre-novembre 2021, pp. 4-7.
Mots clés : Enfance-Famille, Affectivité, Anomie, Apprentissage, Danger, Développement, Développement cognitif, Développement sensoriel, Éveil, Famille, Jeune enfant, Lien social, Réel, Relation familiale, Représentation sociale, Risque, Technologie numérique, Petite enfance
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 289, janvier 2021, pp. 37-38.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeune enfant, École maternelle, Jeu, Danse, Chant, Éveil, Image du corps, Apprentissage
Danses en ronde, à deux ou seul… Jouer en chantant et en dansant est une activité des plus enthousiasmantes pour les petits à l’école. Pour ceux qui seraient tentés par l’aventure, voici une première séance “clés en main” faisant apparaître Monsieur l’Ours, dont l’histoire propose d’emmener les enfants planter des choux, danser avec tous les légumes et sauter avec un petit lapin.
Paru dans la revue Le Journal des professionnels de l'enfance, n° 119, juillet-août 2019, pp. 14-17.
Mots clés : Enfance-Famille, Apprentissage, Crèche, Développement durable, Développement sensoriel, Écologie, Éducation, Environnement, Éveil, Jeu, Jeune enfant, Milieu naturel, Motricité, Pédagogie, Respect