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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 224

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Vivre avec la mort

Article de Nicolas Journet, Philippe Charlier, Romain Pigeaud, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 363, novembre 2023, pp. 37-68.

Mots clés : Mort, Deuil, Rite, Soins palliatifs, Philosophie, Intelligence artificielle

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Violences en France : peut-on parler de décivilisation ?

Article de Philippe Robert, Renée Zauberman

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 25-31.

Mots clés : Justice-Délinquance, Violence, Agression, Insécurité, Société, État, Politique

La société française est-elle engagée, comme l’a affirmé Emmanuel Macron, dans un « processus de décivilisation » ? L’analyse chiffrée des agressions montre une certaine stabilité des faits de violence, avec des écarts selon les types d’agressions et les zones géographiques. Cette information, complexe, est indispensable pour penser l’évolution de la société, le rôle de l’État et sortir du piège idéologique.

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Donald W. Winnicott : le développement psychique du bébé

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 67-73.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Concept, Enfant, Psychanalyse, Psychologie, Affectivité, Psychologie du développement, Winnicott (Donald Woods)

Pédiatre et psychanalyste anglais du début du 20e siècle, penseur influent toujours très populaire aujourd’hui, Donald W. Winnicott est un des premiers à s’être intéressé au rôle central de l’environnement dans la construction psychique du bébé. On lui doit des concepts tels que « l’objet transitionnel », « la mère suffisamment bonne» ou encore le « faux self ».

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L'esprit critique est un sport de combat

Article de Maud Navarra, Maxime Rovere, Fabien Trécourt, Marc Romainvilleet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 362, octobre 2023, pp. 39-65.

Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Cognition, Pensée, Croyance, Évaluation, Analyse critique, Raisonnement, Débat, Approche historique

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Education positive, pourquoi elle divise les psys

Article de Béatrice Kammerer

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 361, août-septembre 2023, pp. 23-29.

Mots clés : Enfance-Famille, Éducation, Bientraitance, Courant de pensée, Conflit

En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle guerre de tranchées ?

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Harcèlement au collège : du réel au virtuel

Article de Marc Olano, Saverio Tomasella

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 360, juillet 2023, pp. 6-8.

Mots clés : Jeunesse-Adolescence, Ecole-Enseignement, Harcèlement moral, Collège, Réseau social

Les pouvoirs de la musique : émotions, troubles cognitifs, géopolitique…

Article de Laurence Serfaty, Emmanuelle Picaud, Romain Pigeaud, Michel Habibet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 360, juillet 2023, pp. 29-48.

Mots clés : Culture-Loisirs, Musique, Rôle, Valeur, Animal, Psychisme, Évolution, Musicothérapie, Culture, Guerre

Depuis la nuit des temps, l’être humain a trouvé dans l’harmonie des sons une distraction, un refuge, une thérapie parfois. Toutes les civilisations sans exception savent d’instinct trouver dans l’écoute et la production de musique une source de plaisir.
Au-delà de l’agrément, la musique aurait aussi pu jouer un rôle décisif pour la survie de l’espèce humaine. C’est ce que montrent de plus en plus de chercheurs – philosophes, ethnologues, historiens, neuroscientifiques –, qui se refusent à la décrire comme un simple supplément d’âme. Elle contribuerait même à améliorer notre cerveau, en reliant notre intelligence cognitive à notre intelligence affective. Une « symphonie neuronale » aux multiples bienfaits pour l’éducation et la santé tout au long de l’existence.
D’où vient la musique ? Quels sont ses pouvoirs sur nous ? Comment agit-elle sur notre cerveau ? Dans quelle mesure contribue-t-elle à le soigner ? Et plus largement quels sont ses effets sur la société ?

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