PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 31, n° 133, février 2022, pp. 11-35.
Mots clés : Santé-Santé publique, Profession paramédicale, Infirmier, Management, Qualité de la vie, Santé, Hôpital, Travail d'équipe, Intergénérationnel, Transmission
- Penser cohésion intergénérationnelle, page 11, Pascal Barreau
- La place des seniors dans une équipe intergénérationnelle, pages 12-14, Serge Guérin
- Le management intergénérationnel, et si cela n’avait rien à voir avec l’âge ? pages 15-17, Francis Boyer
- Le management intergénérationnel à distance, pages 18-20, Bernadette Roussely
- La formation initiale, creuset de la coopération entre générations, pages 21-24, Olivier Coulée
- Manager les collectifs dans un contexte intergénérationnel, pages 25-26, Matthieu Girier
- Transmission entre les générations, un levier d’intégration professionnelle, pages 27-29, Aline Magnan, Pascal Barreau
- Les forces des générations au service de l’intelligence collective, pages 30-31, Marc Raynaud
- Pour une prise en considération des leviers intergénérationnels dans le management, pages 32-34, Cécilia Roux
Article de Pascal Barreau, Carole Sylvestre Grenier
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 30, n° 132, décembre 2021, pp. 5-31.
Mots clés : Santé-Santé publique, Profession paramédicale, Infirmier, Management, Qualité de la vie, Travail, Recherche, Épistémologie, Pédagogie, Santé, Hôpital
Sommaire :
- L’épistémologie au centre de la recherche en management, page 5, Pascal Barreau, Carole Sylvestre-Grenier
- Développer la recherche en management dans les organisations de santé par et pour l’action, pages 6-8, Jean-Baptiste Capgras
- La recherche en management : épistémologie, enjeux et repères pour agir au sein de l’institution hospitalière, pages 9-13, Nadia Péoc’h
- La recherche en management pour développer des compétences individuelles et collectives, pages 14-17, Sophie Randon
- Enjeux et opportunités de la recherche en management en santé pour les directeurs des soins, pages 18-22, Marielle Boissart, Mylène Coulaud, Dominique Perron, Stéphanie Pineau-Carie
- Pour le développement de la recherche en management, pages 23-26, Thierry Rey, Fanny Crozes
- Recherche en pédagogie de la santé, apport et influence sur la pratique managériale, pages 27-31, Michèle Jarraya, David Naudin, Aurore Margat
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 30, n° 131, novembre 2021, pp. 53-60.
Mots clés : Santé-Santé publique, Établissement social et médicosocial, Profession paramédicale, Infirmier, Management, Qualité de la vie, Travail
De quelle manière les cadres de santé portent-ils des préoccupations liées à la qualité de vie au travail dans leurs pratiques managériales ? À partir d’une étude menée dans un département de l’Assistance publique-Hôpitaux de Paris, une analyse des actions spontanément engagées par les cadres de santé en lien avec la qualité de vie au travail a été effectuée. Il s’agissait de consolider ce qui permet d’organiser l’activité des équipes sans négliger le besoin des cadres de développer à leur tour leur métier. [résumé d'auteur]
Décloisonnement, collaboration, coopération, pluriprofessionnalité : autant de modalités de travail encouragées à l’hôpital comme dans de nombreux milieux professionnels. Qu’en est-il du travail en binôme, forme particulière de coopération ?
Il peut prendre des formes multiples, sous deux facettes : la coopération entre deux catégories professionnelles (infirmier – aide-soignant, infirmier de bloc opératoire-infirmier anesthésiste) et le travail managérial partagé entre deux personnes (directeur général-président de commission médicale d’établissement, médecin chef de service-cadre de santé, etc.)
( Source : extrait de l'avant-propos de Anne-Marie Lagadec
Sommaire du dossier :
- Une forme de coopération à privilégier, page 13, Anne-Marie Lagadec
- Les binômes à l’hôpital, vers quel management partagé ? pages 14-16, Thierry Nobre
- Gouvernance hospitalière, les clés d’un bon binôme, pages 17-18, Véronique Desjardins, Loïc Marpeau, Françoise Bachelet
- Management par la confiance, un défi collectif, pages 19-21, Jérôme Goeminne
- La convergence médico-soignante, atout majeur du directeur des soins, pages 22-25, Olivia Rufat
- Psychologie du travail en binôme, un nouvel espace conjugal au travail ? pages 26-30, Pascal Barreau
- Le comanagement, un pas vers la gouvernance partagée, pages 31-34, Bruno Boussuge
- Gouvernance partagée : deux têtes valent-elles mieux qu’une ? pages 35-37, Éric Delassus
- Le tandem chef de service- cadre de santé de proximité, pages 38-42, Stéphanie Hiou, Catherine Loiseau, Nathalie Provost
- Bonnes pratiques de leadership : le binôme clé médecin chef de service-cadre de santé, pages 43-46, Véronique Roux
- La coopération Iade-Ibode, des “bancs de l’école” au bloc opératoire, pages 47-50, Lina Samrany, Anne-Claire Do, Catherine Level, Monique Giraud, Christophe Houzé
- La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale, pages 51-53, Nadine Urban
- Le cadre, moteur du binôme infirmier – aide-soignant en santé mentale, pages 54-56, Maxime Lombard
- Binôme cadre de pôle-cadre de proximité : une interface entre l’institution et le soin, pages 57-59, Isabelle Chevalier
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 123, novembre 2020, pp. 55-59.
Mots clés : Santé-Santé publique, Management, Cadre, Santé, Organisation du travail, Relation professionnelle, Innovation, Projet
Quels sont les rôles des cadres supérieurs paramédicaux de pôle et comment gèrent-ils les tensions du haut encadrement ? Une recherche a été effectuée auprès d’une diversité d’interlocuteurs.
Cet article analyse leur place en lien avec la chefferie de pôle, en privilégiant l’une des dimensions du métier : la gestion du changement et l’innovation.
L’apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situation professionnelle simulée. Les résultats d’une recherche-action menée au sein de l’institut de formation inter-hospitalier Théodore-Simon démontrent la plus-value de la gestion des émotions pour la performance individuelle dans l’action des apprenants soignants.
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 122, octobre 2020, pp. 9-32.
Mots clés : Santé-Santé publique, Épidémie, Politique sanitaire, Hôpital, Psychiatrie, Management, EHPAD
- Apprendre à vivre avec la Covid-19
- Covid-19 et directeur des soins, un engagement stratégique et opérationnel
- Les compétences des professionnels hospitaliers à l’épreuve de la Covid-19
- Covid et psychiatrie, repenser les pratiques
- Ehpad, Covid-19 et réorganisation
- Face au coronavirus, la création d’une cellule éthique de soutien local
- L’après-Covid-19 et la santé mentale des soignants
- La mobilisation des étudiants en santé durant la crise sanitaire