Article de Patrick Legros
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 66, juin 2019, pp. 11-24.
Mots clés : Management, Économie sociale et solidaire, Association, Projet, Politique sociale, Changement, Démocratie, Financement
Basé en partie sur les expériences de l’auteur, l’article s’intéresse aux difficultés qu’elle rencontre malgré ses prétentions démocratiques. Ces difficultés conduisent à s’interroger sur sa rénovation et alimentent des discours managériaux qui entendent apporter les bonnes recettes. Mais ces discours dévoilent aussi un « nouvel esprit associatif » où se dessinent des organisations flexibles et capables de mener plusieurs projets simultanément en s’adaptant constamment à des environnements en mouvement.
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Article de Frédéric Barrau
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 53, mars 2016, pp. 105-112.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Lien social-Précarité, Projet, Insertion sociale, Insertion professionnelle, Adulte en difficulté, Traumatisme, Accompagnement social
L’accompagnement de publics fragilisés vers l’insertion socioprofessionnelle confronte les formateurs aux « expériences négatives » des participants. La méthode d’Activation du développement vocationnel et personnel préconise de ne pas les aborder. Cet article clarifie le concept « d’expérience négative », relève la contradiction de ce renoncement avec le but même de la méthode et invite à revoir la tâche prescrite aux praticiens de l’accompagnement.
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Article de Hervé Blanchard, Brigitte Mortier
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 52, décembre 2015, pp. 85-93.
Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Grand âge-Vieillissement, Personne âgée, Personne handicapée, Citoyenneté, Représentation sociale, Autonomie, Dépendance, Formation, Projet, Action sociale et médicosociale
La loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a dix ans. Notamment parce qu’il semble impossible de déconstruire les représentations sociales que l'on se fait de la personne handicapée et de la personne âgée, de la personne handicapée vieillissante, on mesure aujourd'hui que l’action publique ne leur accorde pas une pleine et entière reconnaissance. On ne peut pas laisser pour compte cette catégorie de population. Un large chantier s'est ouvert pour y remédier, le rapport GOHET (2013), il faut continuer. Changer les représentations pour changer les formations des soignants et des travailleurs sociaux et faire évoluer les pratiques, voilà ce que, pour le moment nous ne parvenons pas à penser.
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Article de Laurent Rigaud
Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 8, novembre 2015, pp. 165-179.
Mots clés : Travail social : Métiers, Éducation, Contrôle, Désir, Projet, Relation éducative, Délinquance juvénile, Contrainte, Interdit
La contrainte est une des visées de l’éducation. Elle se manifeste dans un INTER-DIT et participe ainsi à l’émergence du désir. Ne pas le concevoir, c’est prendre le risque de réduire la relation éducative à un outil au service d’une vision mécaniciste du métier d’éducateur spécialisé.
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