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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 60

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L'indivualisation des valeurs chez les étudiants

Article de Jacques HAMEL, Gabriel DORE, Christian METHOT, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 30, pp. 167-182.

Mots clés : Étudiant, Sociologie, Médecine, Valeur sociale, Réussite sociale, Culture, Conscience de soi

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L'Europe : une mise en oeuvre cognitive ?

Article de Jenny OGZA, Sally POWER, Sharon GEWIRTZ, Roger DALEet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 29, pp. 5-102.

Mots clés : Union européenne, État, Évaluation, Justice, Égalité des chances, Participation, Usager, Partenariat, Droits des usagers, Décision, Éthique, Expertise, Enseignement supérieur, Indicateur, PROCESSUS DE BOLOGNE, ANGLETERRE, ECOSSE, EUROPE, AFRIQUE

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Le plagiat étudiant

Article de Pascal GUIBERT, Christophe MICHAUT

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 28/2, pp. 149-163.

Mots clés : Étudiant, Enseignement supérieur, Scolarité, Écrit, Déviance

Redistribution reconnaissance...justice?

Article de Jean Paul PAYET, Margarita SANCHEZ MAZAS, Frédérique Elsa GIULIANI, Kathleen LYNCHet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 27/1, pp. 5-115.

Mots clés : Égalité des chances, Réussite scolaire, Justice, Affectivité, Solidarité, Rôle, Enseignant, Relation pédagogique, Méthode pédagogique, LEP, Échec scolaire, Soutien scolaire, Enfant de migrant, Reproduction sociale, Stigmatisation, Élève, Scolarité, RECONNAISSANCE, AUSTRALIE, ETATS UNIS D'AMERIQUE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, BELGIQUE, FRANCE, SUISSE

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Nouveaux étudiants nouveaux parcours ?

Article de Pierre DORAY, Jake MUDOCH, Alan WOODLEY, et al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 26-2010-2, pp. 5-143.

Mots clés : Enseignement supérieur, Étudiant, Parcours professionnel, Scolarité, Égalité des chances, Égalité professionnelle, Homme, Femme, Orientation scolaire, BELGIQUE, CANADA, FRANCE, ROYAUME UNI DE GRANDE BRETAGNE ET D'IRLANDE DU NORD, SUISSE

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Institution et socialisation politique des jeunes

Article de Régis CORTESERO, François DUBET, Hugues DELFORGE, Régis CORTESEROet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 25-2010-1, pp. 7-126.

Mots clés : Jeune, Socialisation, Sociologie, Éducation, École, Institution, Auto-apprentissage, Bande, Émotion, Justice, Groupe d'appartenance, TRANSMISSION CULTURELLE, FRANCE, ITALIE, AFRIQUE DU SUD

Le processus de bologne et ses effets

Article de Sarah CROCHE, Jean Emile CHARLIER, Pauline RAVINET, Sarah CROCHEet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 24, pp. 5-125.

Mots clés : Enseignement supérieur, Université, Évolution, HISTOIRE, Projet, Recherche, Politique, Vie politique, Discours, Qualité, Union européenne, Étudiant, Bilan, Réforme, Enseignement, HUMBOLDT (WILHELM VON), BOLOGNE, PERPIGNAN

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