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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 11 à 20 sur un total de 95

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L'accompagnement des licenciés économiques dans le cadre du contrat de transition professionnelle : expertise et expérience

Article de François BRUN, Delphine CORTEEL, Jérôme PELISSE

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 53, n° 3, juillet-septembre 2012, pp. 429-459.

Mots clés : Licenciement économique, Sociologie, Expertise, Accompagnement, Politique de l'emploi, Formation professionnelle, Insertion professionnelle, Travail, Chômage, Statut social, Identité sociale, Expérience, Biographie, CTP, CONTRAT DE TRANSITION PROFESSIONNELLE, CONSEILLER EN INSERTION PROFESSIONNELLE

Ancré dans une recherche collective portant sur le rôle de l'expertise dans les politiques sociales, l'article se centre sur l'activité d'accompagnement, comme mode de jugement et d'interaction avec autrui, d'agents travaillant dans le cadre de l'un de ces multiples dispositifs expérimentaux qui marquent la politique de l'emploi. Le contrat de transition professionnelle incarne toutefois une expérimentation innovante et singulière, placée à bien des égards sous les feux de l'actualité nationale. L'expertise singulière des accompagnateurs se manifeste dans les manières dont ils agencent, successivement ou simultanément, empathie, objectivation et compréhension tout au long de leurs interactions avec les « adhérents ». Après avoir montré les possibilités offertes par le dispositif, nous mobilisons la sociologie de la perception proposée par Bessy et Chateauraynaud pour étudier la forme dominante d'expertise mise en oeuvre dans le dispositif. Nous introduisons ensuite des éléments de sociologie dispositionnelle afin de mettre en évidence les segmentations qui distinguent les agents entre eux. Notre contribution entend par là expliquer les oscillations et les régularités des formes d'expertise au regard des conditions de cette dernière et des profils et expériences, variés et polymorphes, des membres des cellules chargées de mettre en oeuvre le contrat de transition professionnelle dans les territoires concernés. L'attention à l'activité et aux interactions entre référents et adhérents permet de montrer comment s'opèrent concrètement les transformations en profondeur des normes et des conventions du travail, de l'« emploi à vie » à l'« employabilité durable ».

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Dossier congés parentaux et parcours professionnels

Article de Pauline KERTUDO, Danielle BOYER, Muriel NICOLAS, et al.

Paru dans la revue Politiques sociales et familiales, n° 108, juin 2012, pp. 3-72.

Mots clés : Congé parental d'éducation, Insertion professionnelle, Travail, Famille, Travail des femmes, Travail à temps partiel, Politique familiale, AGED, Salaire

Prismes féministes : qu'est-ce que l'intersectionnalité ?

Article de Elise PALOMARES, Armelle TESTENOIRE, Danièle KERGOAT, ELise PALOMARESet al.

Paru dans la revue L'Homme et la société, n° 176-177/2-3, avril-décembre 2010, pp. 15-192.

Mots clés : Femme, Féminisme, Relation femme-homme, Discrimination sexuelle, Racisme, Classe sociale, Inégalité, Travail, Syndicalisme, Récit de vie, Immigration, Insertion professionnelle

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Le réseau des CARIF-OREF : de l'observation à l'information

Article de Luce CHARBONNEAU, Maryse DUBOIS, Hervé GREUGNY

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 226-227, 2ème semestre 2010, pp. 5-42.

Mots clés : Rôle, Profession, Emploi, Formation, Statistiques, Information, Orientation professionnelle, Accompagnement, Territoire, Région, Mobilité professionnelle, Prospective, Économie, Insertion professionnelle, CARIF, CENTRE D'ANIMATION DE RESSOURCES ET D'INFORMATION SUR LA FORMATION, OREF, OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI FORMATION

Aménagement du territoire enseignement supérieur et recherche : entre proximité et excellence

Article de Jean Pierre DUPORT

Paru dans la revue Avis et rapports du conseil économique et social, n° 4, 178 p..

Mots clés : Enseignement supérieur, Université, Organisation, HISTOIRE, Recherche, Réseau, Partenariat, Valorisation de la recherche, Étudiant, Insertion professionnelle, Mobilité géographique, Accueil, Financement, Territoire, Aménagement du territoire, DSL, Réforme, Autonomie, Collectivité territoriale, Innovation, PROXIMITE

Enseignement supérieur et recherche sont deux activités essentielles pour le rayonnement international de la France et pour la compétitivité de ses territoires. Pourtant notre système peine à concilier les enjeux de proximité d'une formation soucieuse de répondre à la demande sociale et les exigences d'excellence d'une recherche dont l'efficacité requiert de la concentration. Face à l'urgence d'instaurer un nouvel équilibre, le CES ouvre des pistes qui, toutes, visent à renforcer les synergies : mise en réseau des sites, articulation des dispositifs, partenariat des acteurs et partage des financements.

Volontariats civils : dispositifs publics expériences juvéniles

Article de Christophe PECOUT, Arnaud LOUSTALOT, Clémence BOSSELUT, et al.

Paru dans la revue Agora, n° 47, 1er trimestre 2008, pp. 14-87.

Mots clés : Bénévolat, Jeune, Chantier de jeunes, Politique, HISTOIRE, Formation, Travail, Modèle, Évolution, Solidarité, Rite de passage, Adulte, Identité, Changement, Socialisation, Citoyenneté, Vie politique, EUROPE, Expérience, Motivation, Acquisition des connaissances, Insertion professionnelle, FORMATION DES JEUNES, EUROPE

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