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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Actes de paroles buts et effets : un outil diagnostic et formatif

Article de André SIROTA

Paru dans la revue Education permanente, n° 125, pp. 113-128.

Mots clés : Formation, Discours, Parole, Communication verbale, Relation pédagogique, Attitude, Intervention psychosociologique, Interprétation, Groupe de formation, Interaction, Analyse de contenu, Méthodologie, Animation, Groupe

Malaise chez les enseignants

Article de Béatrice LEVY, Pascal BOUCHARD

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, janvier-juin 1993, pp. 309-327.

Mots clés : Enseignant, Enseignement, Identité sociale, Narcissisme, Relation pédagogique

Interactions en classe et réussite scolaire

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Revue française de sociologie, n° 2, avril-juin 1993, pp. 199-222.

Mots clés : Catégorie socioprofessionnelle, Échec scolaire, École, Enquête, Fille, Garçon, Méthodologie, Relation pédagogique, Réussite scolaire

L'enseignant et l'enfant insu-portable

Article de B. JOTHY

Paru dans la revue L'Information psychiatrique, vol. 68, n° 10, décembre 1992, pp. 1033-1037.

Mots clés : Relation pédagogique, Pédagogie, Savoir, Plaisir, Psychopathologie, Névrose, Psychose, Perversion

Entre maître et élève le livre

Article de Irène KRYMKO BLETON

Paru dans la revue Psychanalyse à l'université, tome 17, n° 67, juillet 1992, pp. 103-113.

Mots clés : Livre, Enseignant, Élève, Relation pédagogique, Psychanalyse, Objet transitionnel