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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Conscience linguistique et apprentissage de la lecture

Article de Jacques FIJALKOW

Paru dans la revue Les Dossiers de l'éducation, vol. 3, n° 11-12, pp. 77-91.

Mots clés : Lecture, Psycholinguistique, Acquisition des connaissances, Écriture, Sens, Pédagogie, Linguistique, Jeune enfant, Enseignement, Enseignement préscolaire, Expression orale, Apprentissage, École maternelle

Plaidoyer pour l'éducation physique

Article de Pierre PARLEBAS

Paru dans la revue Vers l'éducation nouvelle, pp. 21-39.

Mots clés : Sport, Éducation, Motricité, Pédagogie, EPS

Les sciences sociales et le débat sur l'école

Article de Dominique PATY

Paru dans la revue Esprit, n° 1, janvier 1987, pp. 7-23.

Mots clés : École, Sciences humaines et sociales, Sociologie, Éducation, Enseignement, Pédagogie

Peur d'apprendre et refus du symbole

Article de Serge BOIMARE

Paru dans la revue Les Cahiers de l'IPPC, n° 3, mai 1986, pp. 95-106.

Mots clés : Enfant, Symbole, Lecture, Échec scolaire, Complexe de castration, Pédagogie

Didacticiel programmation et interdisciplinarité

Article de Claude JANVIER

Paru dans la revue Enfance, n° 2-3, avril-septembre 1985, pp. 117-132.

Mots clés : Didacticiel, Apprentissage, Mathématiques, Informatique, Enseignement, Enseignement programme, Pédagogie, Programmation

La pédagogie différenciée. I

Paru dans la revue Les Amis de Sèvres, n° 1, 85 p..

Mots clés : Pédagogie, Projet individualisé, École, Enseignement, Méthode pédagogique, Formation, Prévention, Échec scolaire, Interculturel, Projet pédagogique, Individualisation

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