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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Du projet à l'utopie pédagogique

Article de Adalberto DIAS DE CARVALHO

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 89-102.

Mots clés : Projet, Pédagogie, Philosophie, Épistémologie, Projet pédagogique, Éducation

De quelques orientations possibles pour la pédagogie du projet

Article de Marc BRU, Louis NOT

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 245-273.

Mots clés : Projet, Pédagogie, Enseignement, École, Méthode pédagogique, Évaluation, Éducation, Élève, Autonomie, Projet pédagogique, Adolescent, PAE

Glossaire

Article de Marc BRU, Louis NOT

Paru dans la revue Travaux de l'université Toulouse le Mirail, pp. 281-292.

Mots clés : Projet, Projet éducatif, Projet pédagogique, Établissement public, Contrat, Motivation, Objectif pédagogique, Pédagogie, PAE

Clarte cognitive et conscience linguistique

Article de John DOWNING

Paru dans la revue Les Dossiers de l'éducation, vol. 3, n° 11-12, pp. 31-42.

Mots clés : Lecture, Acquisition des connaissances, Pédagogie, Enseignement, Linguistique, Conscience, Psycholinguistique, Apprentissage

Conscience linguistique et apprentissage de la lecture

Article de Jacques FIJALKOW

Paru dans la revue Les Dossiers de l'éducation, vol. 3, n° 11-12, pp. 77-91.

Mots clés : Lecture, Psycholinguistique, Acquisition des connaissances, Écriture, Sens, Pédagogie, Linguistique, Jeune enfant, Enseignement, Enseignement préscolaire, Expression orale, Apprentissage, École maternelle