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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Nouveaux programmes : la réforme qui fait peur (dossier)

Article de Luc BRONNER, Rémi BARROUX, Maryline BAUMARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 280, avril 2000, pp. 20-43.

Mots clés : Lycée, Programme d'enseignement, Discipline scolaire, Groupe de pression, Association, Enseignant, Philosophie, Éducation civique, Édition, Manuel scolaire, École primaire, Réforme, Enseignement

Vie de classe : une heure à perdre ?

Article de Maryline BAUMARD

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 280, avril 2000, pp. 56-57.

Mots clés : Classe, Vie quotidienne, École, Démocratie

Zoom sur les ZEP : ghetto ou tremplin (dossier)

Article de Jean Michel GAILLARD, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 278, février 2000, pp. 23-43.

Mots clés : ZEP, Ghetto, Échec scolaire, Égalité des chances, Inégalité, Innovation, Expérience pédagogique, Violence, Carte scolaire

La responsabilité des enseignants : tous coupables ? (dossier)

Article de Luc BRONNER, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 277, janvier 2000, pp. 19-34.

Mots clés : Enseignant, Responsabilité, Responsabilité pénale, Sécurité, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Violence

La formation des enseignants : les IUFM sont-ils archaiques ?

Article de Marc COUTTY, Marc DUPUIS, Maryline BAUMARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 275, novembre 1999, pp. 21-42.

Mots clés : Formation initiale, Formation professionnelle continue, Enseignant, Professeur des écoles, IUFM, Diplôme, Recherche, Sciences de l'éducation, Pratique professionnelle, Pratique éducative